少兒教育家長(zhǎng)座談會(huì)講話-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 03:08本頁(yè)面
【正文】 子有了缺點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)講故事、講道理等方式，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)。后來(lái)這些孩子果真越來(lái)越聰明了?！ ∥?、孩子的教育以鼓勵(lì)為主 有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。孩子不僅受到父母和家人的關(guān)懷，而且受到尊重。) 四、注意與孩子平等相待 教育孩子不能用命令式，要學(xué)會(huì)用民主的方法，與孩子平等相處，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。參加有意義的活動(dòng)，分散他(她)的注意力，培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，建立起一個(gè)良好的價(jià)值觀，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。孩子每天都在接受大量的成人信息，對(duì)社會(huì)只有朦朧認(rèn)識(shí)的少年兒童且能不耳濡目染?途徑：讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讀好書、讀有意義的書。孩子看了這樣的信息和節(jié)目，加速了性心理上早熟。孩子平時(shí)從電視上接觸到的一些節(jié)目，如談情說(shuō)愛(ài)的，選美比賽的等。二是孩子受到復(fù)雜社會(huì)氛圍的影響。不和睦的家庭因素傷害孩子心理。在家庭中，孩子是生活在成人的世界里，缺少適宜的模仿對(duì)象。 (現(xiàn)在有相當(dāng)大一部分孩子性心理趨向早熟。 家長(zhǎng)要告訴孩子一些必要的衛(wèi)生知識(shí)。因此，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。 三、教育孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣 習(xí)慣最重要?！ ∮⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)極為重要?！ ⊥瑢W(xué)之間不要串門?！ ∠挛绶艑W(xué)回家后認(rèn)真做好作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)?！ ⌒瞧诹?、星期日、寒暑假及其他節(jié)假日，教育孩子不要來(lái)校玩耍。防止綁架事件的發(fā)生。教育孩子不要購(gòu)買無(wú)安全保證的食品。 學(xué)生早晨出家門太早、中午不睡好午睡、下午放學(xué)不按時(shí)回家，久而久之就會(huì)養(yǎng)成在外游蕩的習(xí)慣，容易沉溺于網(wǎng)吧、電游廳，容易受到社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，孩子的身心健康將會(huì)造成傷害?！ 》艑W(xué)后按時(shí)回家。午休沒(méi)有做好，學(xué)生下午上課沒(méi)有精神，同時(shí)，這一時(shí)間段極容易發(fā)生溺水、交通等事故。學(xué)校早上開(kāi)校門的時(shí)間是7:40，學(xué)生8：00前到校就不算遲到?！ ≡绯康叫２灰纭！ 〔煌娴毒叩蠕h利的器具，不玩帶有攻擊性、傷害性的玩具手槍等。 需要強(qiáng)調(diào)的是，家長(zhǎng)應(yīng)在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用，以免被孩子誤解、模仿。主要內(nèi)容應(yīng)包括： 馬路行走常識(shí)(在人行道上行走、過(guò)馬路須走人行橫道、橫過(guò)馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在馬路上玩耍打鬧等)?！ 〖议L(zhǎng)需要注意些什么呢?下面我向大家提幾點(diǎn)建議，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)也是提出一些要求，希望能與大家共勉： 一、共同抓好安全工作 第一、教育孩子注意交通安全 學(xué)校一直堅(jiān)持做好的排路隊(duì)放學(xué)，是確保學(xué)生路途安全、加強(qiáng)安全教育的途徑之一。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。 家庭教育環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人。2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。 每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。走進(jìn)教室，窗明幾凈，煥然一新。 今年暑假，爭(zhēng)取上級(jí)資金近30萬(wàn)元，進(jìn)行了教學(xué)樓維修靚化。五年級(jí)參加全市統(tǒng)考，語(yǔ)、數(shù)排名各進(jìn)入全區(qū)前15名。以教學(xué)為中心，質(zhì)量強(qiáng)校?！ 〗衲晗聦W(xué)期，招收一年級(jí)教學(xué)班一個(gè)。二是就家庭教育孩子的問(wèn)題談一談我個(gè)人的一些想法。下面我就借此機(jī)會(huì)講兩個(gè)話題。讓孩子健康成長(zhǎng)是我們的共同目標(biāo)?；?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。所以每天放學(xué)我都堅(jiān)持讓班干部叮囑他們注意交通安全?！ ￡P(guān)注孩子的安全。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的?！ 〔粙蓱T孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職?！ ∫c老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。 在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。 要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。 由于孩子的個(gè)體差異，免
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1