小學三年級語文炎帝創(chuàng)市教案及練習題-文庫吧資料
2024-12-07 02:51本頁面
【正文】 學生各抒己見，師歸納板書?！ 〗虒W重點、難點： 分角色朗讀課文，了解炎帝創(chuàng)市的經(jīng)過?！ ”菊n要求會認生字6個，會寫的生字13個。）《炎帝創(chuàng)市》教案 教學目標： 指導學生朗讀課文，了解炎帝創(chuàng)市的故事，感受炎帝關心百姓生活，處處為百姓著想的精神。 ?。ㄈ绻?guī)定一個時間和地點進行交換，不是方便了嗎？） ?。?）讀第5自然段，討論：炎帝為什么要把交換的時間定在正午？ a、冥思苦想?靈機一動：對呀，把交換的時間定在正午不是很好嗎？ b、這個時刻人們既容易記住，又有充足的時間趕到交換地點，交換后，還能在天黑之前趕回去。 ?。?）讀第4自然段后半段，討論：為了鼓勵大家交換，炎帝又想到了什么問題？ 麻煩——大家交換就沒有積極性?！ ∽x課文第?！ 、獵人家：打獵，并用獸肉與農(nóng)戶交換，桌上不僅有獸肉，還有一些谷物和蔬菜?！ 。?）討論：炎帝為什么要鼓勵大家和別人交換東西？ a、農(nóng)家：只會種莊稼，不會打獵。 三、細讀課文理解感悟 讀課文第3自然段及第4自然段前兩句，了解炎帝產(chǎn)生創(chuàng)市想法的緣由。 讀后想一想?議一議：炎帝創(chuàng)市后給人們帶來了什么？ 指導學生自學生字?！ ∫螅海?
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