【正文】 了，小朋友們有沒(méi)有什么好辦法幫助它呢?你們有什么方法來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，我們共同的家園呢?”　　幼兒交流討論環(huán)保的好方法?！薄　∪?、播放課件《地球怎么哭了》至“小朋友，你們應(yīng)該怎么做呢”暫停?！　√釂?wèn)設(shè)計(jì)：今天來(lái)我們地球做客的小朋在，他叫什么名字?他以前來(lái)過(guò)地球嗎?以前來(lái)地球的時(shí)候他去過(guò)什么地方?　　那時(shí)的海是什么樣的?森林呢?海洋呢?空氣又是怎樣的?　　咕嚕以前在地球上玩的時(shí)候，他玩的開(kāi)興嗎?為什么會(huì)開(kāi)興呢?　　教師小結(jié)：以前咕嚕來(lái)的時(shí)候，我們的地球非常地漂亮，有藍(lán)藍(lán)地天，茂密的森林，一望無(wú)際的大海，還有農(nóng)民伯伯種的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常開(kāi)興，他這次來(lái)地球做客打開(kāi)對(duì)話(huà)儀時(shí)發(fā)現(xiàn)地球爺爺怎么了?(幼兒回答)　　小朋友們想想地球爺爺為什么會(huì)生病呢?　　幼兒交流討論?！薄　煟骸澳銈冎牢覀兊厍蚨加行┦裁磫?”　　幼兒交流討論?！　煟骸靶∨笥褌?，你們知道你們的家在哪嗎?你們又知道陳老師住在哪嗎?”　　幼兒回答問(wèn)題?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　課件《地球怎么哭了》　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：讓幼兒觀(guān)察生活中的污染現(xiàn)象?！　≈鸩金B(yǎng)成垃圾分類(lèi)處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣?！　〖ぐl(fā)幼兒自覺(jué)地愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境和自然環(huán)境的情感。本次活動(dòng)我從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)及理解能力出發(fā)，運(yùn)用多媒體課件讓幼兒從各個(gè)角度了解地球的環(huán)境，促使幼兒從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等不同角度形象地感知地球的現(xiàn)狀，同時(shí)，也讓幼兒深刻地感受到愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球應(yīng)該從我做起。針對(duì)這樣的現(xiàn)象，我園開(kāi)展了 “小手牽大手”的活動(dòng)，希望通過(guò)提高孩子的環(huán)保意識(shí)和具體的環(huán)保行動(dòng)，來(lái)影響他們父母及家人的環(huán)保意識(shí)?！　≡诮窈蟮慕虒W(xué)中，大家只有不斷研討才會(huì)有進(jìn)步與成長(zhǎng)。恰到好處的運(yùn)用才會(huì)達(dá)到其價(jià)值所在。但在教學(xué)設(shè)計(jì)中，要讓幼兒掌握的知識(shí)點(diǎn)過(guò)多（對(duì)于出示的歐洲、亞洲、非洲的風(fēng)景圖這方面的知識(shí)點(diǎn)講得太多）從而起到相反的效果，幼兒有的會(huì)出現(xiàn)混淆，進(jìn)而理解錯(cuò)誤?！　×咙c(diǎn)三：巧用繪畫(huà)方式及時(shí)進(jìn)行梳理　　讓幼兒在具體形象欣賞的同時(shí)學(xué)習(xí)比較、表達(dá)對(duì)不同國(guó)家兒童形象的發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)后討論：如何用繪畫(huà)方式來(lái)表現(xiàn)？幼兒邊說(shuō)教師邊用繪畫(huà)方式進(jìn)行總結(jié)記錄，這樣的梳理過(guò)程意在示范繪畫(huà)方法，為幼兒獨(dú)立創(chuàng)作做好準(zhǔn)備?！　∑浯?，讓幼兒介紹自己的創(chuàng)作構(gòu)想時(shí)，有效提問(wèn)的遞進(jìn)性——畫(huà)哪個(gè)國(guó)家的兒童？他們?cè)谀膬?？在干什么？怎樣?huà)才能表現(xiàn)出全世界的兒童是一家呢？這些問(wèn)題帶領(lǐng)著幼兒進(jìn)行大膽構(gòu)想與創(chuàng)作。這一提問(wèn)的目的是為第二環(huán)節(jié)的教學(xué)做好鋪墊作用。在課前我做了大量的收集與整理工作，選了比較有代表性的美國(guó)的白人、黑人還有穿著日本和服的小姑娘及穿著朝鮮服的韓國(guó)孩子，幼兒在觀(guān)察、比較中區(qū)分了不同國(guó)家兒童的形象特征?！　』顒?dòng)反思：　　我在執(zhí)教美術(shù)活動(dòng)《地球村的孩子們》的過(guò)程中出現(xiàn)了三大亮點(diǎn)?！　∷?、結(jié)束。　?。?）幼兒作畫(huà)　　（3）涂色　　師：畫(huà)好之后呢，我們就要給小朋友們穿上漂亮顏色的衣服?！　。?）從皮膚、頭發(fā)和眼睛的顏色來(lái)區(qū)別不同國(guó)家兒童的特征：膚色黑、白、黃的皮膚顏色；頭發(fā)黑色卷發(fā)、金黃卷發(fā)、栗色頭發(fā)、黑色直發(fā)等：眼睛黑色、藍(lán)色的眼睛?！　煟航裉炖蠋熃o你們帶來(lái)了全世界各國(guó)小朋友們的圖片，你們看看他們和你們有什么不一樣?！　煟航裉炖蠋煄?lái)了一首兒歌《全世界兒童是一家》，聽(tīng)完之后呢，你們來(lái)告訴我兒歌里說(shuō)道了哪幾個(gè)國(guó)家。　　能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品?！　釔?ài)地球，懂得全世界兒童要互相尊重，和平相處。　　四、延伸　　現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí)小動(dòng)物們，去幫忙地球來(lái)做清潔工，好嗎? 效果分析：幼兒園大班教案《地球》10　　活動(dòng)目標(biāo)：　　嘗試用不同顏色涂染，表現(xiàn)不同膚色等不同特點(diǎn)的外國(guó)兒童形象?！　〉厍蚬趺凑f(shuō)?(哈哈你們都有自己的本領(lǐng)，太好了，海面上、草原上、陸地上、江河里……處處都需要清潔工，你們個(gè)個(gè)都合格，都當(dāng)我們的清潔工吧!)　　師小結(jié)：每個(gè)動(dòng)物清潔地球的本領(lǐng)都不同，正是因?yàn)橛辛怂麄兾覀兊牡厍蛴只氐搅嗣利惖臉幼??！　√釂?wèn)：地球公公請(qǐng)了哪些動(dòng)物清潔工?　　幼兒說(shuō)出一些動(dòng)物清潔工，教師邊出示動(dòng)物圖片及背景?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、談話(huà)“地球上的破壞現(xiàn)象”　　 我們住在哪里呀?你喜歡地球嗎?地球美嗎?　　 可是有一些人總在破壞地球，地球變得越來(lái)越臟了?！　∨K的地球和干凈的地球各一個(gè)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　海鷗、鯽魚(yú)、烏鴉、禿鷲、蚯蚓圖片及相對(duì)應(yīng)的背景圖各一張?！　≈绖?dòng)物可以保護(hù)環(huán)境?！　⌒“倏疲旱厍颍‥arth）是太陽(yáng)系八大行星之一，按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的次序排為第三顆，也是太陽(yáng)系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類(lèi)地行星?！　〗虒W(xué)反思：　　《地球媽媽》它以?xún)和囊暯侨ビ^(guān)察，以孩子的口吻向我們講述了自己的發(fā)現(xiàn)?！　】凑n件《地球媽媽怎么了》，邊看邊提問(wèn)　?。?）什么叫廢氣？　?。?） 廢氣會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成什么樣的危害？　?。?）我們應(yīng)該怎樣做才能避免廢氣污染？　?。?）什么叫廢水？　?。?）廢水會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成什么樣的危害？　?。?）我們應(yīng)該怎樣做才能避免廢水污染？　　聽(tīng)錄音（（噪音））　?。?）你聽(tīng)了有什么感覺(jué)？　?。?）噪音會(huì)對(duì)我們?cè)斐墒裁礃拥奈：?？　　?） 我們應(yīng)該怎樣做才能避免噪音污染？　　廢氣、廢水、噪音都是我們?nèi)祟?lèi)造成的，因此我們要從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從身邊事做起’你還有哪些環(huán)保小做法呢？幼兒互相介紹?！　】墒怯幸惶煳覀兊膵寢屪兞耍凑n件《破壞的地球》?！　寢層惺裁丛?huà)要說(shuō)?！　』顒?dòng)內(nèi)容：　　《地球媽媽》　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　課件、錄音?！　〕醪搅私饨〉厍虻男〕ＷR(shí)。　　四、看畫(huà)冊(cè)《地球和它的伙伴》，進(jìn)一步感受地球與伙伴們的關(guān)系?！　　窘虒W(xué)過(guò)程】　　一、認(rèn)識(shí)地球啟發(fā)幼兒自由討論：地球是什么形狀的？地球上有什么？地球是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的？　　二、認(rèn)識(shí)太陽(yáng)以”太陽(yáng)的本領(lǐng)”為話(huà)題進(jìn)行交流?！　∈蛛娡?、乒乓球每組1份?！　〖ぐl(fā)幼兒探索宇宙奧秘的興趣。(3)最后評(píng)出“最佳模特獎(jiǎng)”和“最佳服裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”　　(四)頒獎(jiǎng)　?。航裉煳覀兒桶职謰寢屢黄鹄酶鞣N廢舊材料制作了許多漂亮的衣服，你們開(kāi)心嗎?地球媽媽也很開(kāi)心，把她打掃的干干凈凈，她給小朋友準(zhǔn)備了很多的禮物，你們看，漂亮嗎?等一會(huì)每個(gè)小朋友自己去領(lǐng)一份，好嗎?　　?(不亂砍樹(shù)木、不亂扔垃圾、多種樹(shù)、不使用一次性用具等)　　，結(jié)束活動(dòng)。　　(三)時(shí)裝展示秀　?。貉剑∨笥讯己闷裂?，你們見(jiàn)過(guò)服裝表演嗎?那你們想不想上來(lái)和模特一樣走一走呢?　　(1)按學(xué)號(hào)排隊(duì)，每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)一起上臺(tái)。小朋友，你們知道這顆星球叫什么嗎?(地球)對(duì)呀，地球媽媽很高興地看著自己的孩子一天天的長(zhǎng)大，可是最近她很生氣，知道為什么嗎?　　　　　　原來(lái)地球上的人在那亂砍樹(shù)木，地球媽媽的綠色衣服都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報(bào)紙、紙盒等，也都到處亂扔，都快讓地球媽媽變成垃圾場(chǎng)了，怎么辦呢?　　　　　　對(duì)呀，我們應(yīng)該關(guān)心我們的共同家園，今天是“六一兒童節(jié)”，是我們?cè)谟變憾冗^(guò)的最后一個(gè)節(jié)日，我們應(yīng)該為地球媽媽做點(diǎn)有意義的事情，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來(lái)，好嗎?那么，這些垃圾還有沒(méi)有用呢?我們的爸爸媽媽和