雙減工作教師個人自查報告-文庫吧資料
2024-12-07 02:40本頁面
【正文】 從中吸取精華，擯棄陳舊落后的教學方法，吸取成功新穎的教學方法；三是在實踐教學活動中，要走特色之路，根據(jù)自己的學生特點，結合自己教學特點，設計出新穎、富有活力的教學過程?！边@真是至理名言。本來一節(jié)課可以掌握的知識，卻要占用學生寶貴的課間休息時間，甚至還要補課才能掌握，久而久之，形成了一種惡性循環(huán)，使得課堂教學的效果下降，學生的負擔大大加重，為了解決這一問題本學年度主要做好以下幾方面工作： 一、要充分利用好課堂時間。相信只要我能全面細致地做好工作各個環(huán)節(jié)，“減負”就能付諸實踐，取得成效。只有這樣才能發(fā)展、進步?！ ∽陨习嘁詠碓谶@幾個月的工作中，我體會到了“學習與反思”對一個新教師的發(fā)展的重要性。并且與家長多聯(lián)系，和家長一起培養(yǎng)學生的良好學習習慣，提高學習效率?！ ÷鋵崱皽p負”工作得益的是學生，所以我將學生放在學習研究主體，在學生學有余力的前提下，根據(jù)學生的興趣愛好，布置一些探究性的問題讓學生在課余時間進行探究，這樣不僅滿足學生的興趣愛好還可以豐富學生的課余生活。其重點落實在課堂教學管理質量和教學過程的優(yōu)化上，抓好常規(guī)教學工作，處理好主導與主體、知識與能力、面向全體學生因材施教。這就需要我們提高課堂教學效率。建立民主和諧的師生關系。轉變以考試分數(shù)為標準的質量觀，培養(yǎng)出綜合素質好、有個性特長的高質量人才。只有改革，才能創(chuàng)新。作為一名現(xiàn)代教師，必須要更新觀念與時俱進?！ ”緦W期，在學校領導的正確領導下，我認真貫徹“減負”工作的指示精神，推進素質教育，扎扎實實做好“減負”的規(guī)定，初步做到減負增效。我們要本著對國家和民族未來高度負責的精神，齊心協(xié)力，真抓實干，使減輕學生過重負擔工作真正見到實效。只有這樣，才能確實地減輕學生課業(yè)負擔，從而保證學生有足夠的休息時間。反之，如果課堂效率不高，學生學習興趣不高，課堂教學質量不高，老師必然要布置大量作業(yè)，來彌補課堂教學未達到的效果。而真正要達到減負增效，“堂堂清”的教學理念和具體措施要求就是減負工作的創(chuàng)新理念，只有“堂堂清”才能減輕學生的課業(yè)負擔，而達到減負增效的目的。家庭作業(yè)也就可有可無了?！ ∷刭|教育的三維理論告訴我們，家庭作業(yè)是課堂教學的延伸。如果我們在教學過程中不管學生的體會、感受，滿堂貫，可能這節(jié)課你講得頭頭是道，非常精彩，但學生卻是一知半解，不知所云，有的甚至是一頭霧水?！ ≡诮虒W過程中，學生是主體，老師是主導。每節(jié)課學生的注意力都是有一定限度的，單一的教學方法或手段，學生很容易出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學，采用多種方法，吸引學生的注意力?！ ±枚喾N教學手段。一堂課的準備工作做好了，就等于任務完成了一半?！ √岣哒n堂效率，實質上要抓興趣?！傲鶠椤奔唇處煘橹鲗?，以學生為主體，訓練為主線、思維為核心，方法為中介，能力為目標?！ 「母镎n堂教學結構，是減輕學生課業(yè)負擔的前提，是進行素質教育的必要手段?！ ∪?、注重課堂教學改革，講究效益 減負不是手段，不是目的，“減負”的真正目的是為了全面提高教育質量和教師的自身素質，全面推進素質教育，讓每一個學生都有一份快樂的心情，讓學生變苦學為樂學。 了解學生，尊重差異 要減輕學生的心理負擔，必須建立在了解其心理特征的基礎上。把教師的教學實踐與教學研究，培訓有機地融為一體，可促進教師持續(xù)發(fā)展，不斷提升教師素質?！ 《?、采取措施，切實減負 統(tǒng)一了思想認識，還需要有得力的措施，只有這樣才能把工作落到實處。是要求人們從根本上改變重知識灌輸，輕視對學生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)；重智育，輕德育；重視升學考試科目教學；重文化知識傳授，輕體音美等基本素質練習；重關心學生學習成績，輕視學生思想變化、心理狀況和行為儀表等違反教育規(guī)律的做法?！蛾P于教育問題的談話》指出：“教育是一個系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質量和教育水平，不僅要加強對學生的文化知識教育，而且要切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。并不是不要學
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