【正文】 　　本學期是我們幼兒園發(fā)展的一學期，雖然班務工作非常重，但是也激勵我們幼兒園內每一位教師努力工作，從而促使我們完成這一學期的教學工作?！　。ㄋ模﹪@主題目標，開展豐富多彩的教育活動　　本學期我們根據(jù)《綱要》結合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動，開展的主題活動有：我升班了、歡慶節(jié)日（教師節(jié)和中秋節(jié)）、我愛祖國（家鄉(xiāng)）、金色的秋天、探索的樂趣、寒冷的冬天（慶圣誕節(jié)和元旦）等活動；在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題?！　。ㄈ┰趨^(qū)角活動中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索精神和學習棋類游戲的興趣　　我們根據(jù)園的指導方針“全面加特色”及結合課程主題目標，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學習發(fā)展邊探索。比如，搭積木或玩商店游戲前，應大家一起商量，分工合作；遇到矛盾時，要協(xié)商解決問題；當玩具或游戲材料不夠用時，可相互謙讓、輪流或共同使用；當同伴遇到困難時，要主動用動作、語言去幫助他；當自己遇到困難、一人無法解決時，可以主動找小朋反協(xié)助等等。另外，同伴也是幼兒觀察學習的榜樣，我們對有合作行為的幼兒的積極評價和鼓勵，如：在區(qū)角活動中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作制作手工作品等，教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評價和鼓勵，從而激發(fā)其他幼兒向他們學習的動機；同時，在表演游戲和角色游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進行的，使幼兒也進一步理解同伴之間的合作是無比重要的。如，一教師組織幼兒進行操作活動時，另一教師主動幫著擺放、分發(fā)材料。　　首先為幼兒樹立合作的榜樣　　老師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展?！　⊥ㄟ^這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應幼兒園的集體生活。　?。ǘ╊孪捶矫妫河變罕愫笙词挚偸且處熖嵝巡拍茏龅?，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香？通過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣?！　∮變簣@中班班務工作總結7　　學期即將結束，回顧本學期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長?！　∵@一個學期下來雖然沒有什么太大的變化，但是還是需要保持一個好的態(tài)度，持續(xù)發(fā)揮好自己工作，和家長們也是緊密的溝通，在一開始就已經(jīng)規(guī)劃好了，有什么問題都是第一時間跟家長取得聯(lián)系，家長們也是非常的配合，這段時間以來其實是沒有出現(xiàn)什么大的問題的，這段時間也是把工作做的不錯的，得到了大大家的認可，孩子們在學校的表現(xiàn)也是不錯的，我們所有員工都是非常做的非常的不錯，未來還還是會有很多是需要去完善好的，這一階段還是可以做的更加到位，現(xiàn)在我也意識到了有些事情必須要采取措施維持好。　　幼兒園中班班務工作總結6　　這段時間確實是非常的充實，幼兒園的工作有時時候很是難，當然這些都是本職工作，對于自己應該更加的有信心，現(xiàn)在我也是非常期待能夠持續(xù)做好相關的工作，把這些都落實到位，孩子們在園內的情況我也是非常的重視，只有不斷的積累知識，才可以讓自己有更多工作經(jīng)驗，中班的孩子也是已經(jīng)適應了園內的環(huán)境，相比之下容易帶一點了，也就這段時間的情況做具體總結?！　〕Ｒ?guī)工作在老師們的配合下去積極的做好了，對于目前階段的孩子們來說，即已經(jīng)適應了幼兒園的生活和學習，也是要去努力學好一些知識，同時個人的習慣也是得到了一段日子的培養(yǎng)，要繼續(xù)的去鞏固，去讓在中班的日子有更多的收獲，所以日常一日里，也是對于孩子們的習慣要求嚴格，做得不夠好的地方，會去和孩子們說，去糾正，只有養(yǎng)好了習慣，那么在班級里面的成長才會是更優(yōu)秀的，這些習慣也是會影響終生的，所以更是要去做好它，讓其變成孩子們自主會去遵守，去做做好的?！　”＝」ぷ饕龊茫螞r這一學期也是在疫情之中去開學了，雖然之前是本地沒有了疫情，但是也是要預防突發(fā)，特別是孩子們抵抗力也是比較的脆弱，所以我們每天也是做好消毒，孩子們進入學校測量體溫，同時對于其他流行病也是做好防控的工作，一學期下來，孩子們也是健健康康的成長，工作里頭，我們老師也是嚴格的按照要求去做，同時也是孩子們配合，孩子們也是清楚這些情況關乎他們的生命，積極的做好了配合，也是讓我們老師感到欣慰，之前的教學是做好了的。就是有了家長們的參與，本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。同時，為了讓家長了解幼兒的學習情況，我們還定期將教學進度告之家長，方便家長在家中的教育?！　∥?、家長工作　　開學伊始，我們以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側面。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學期的練習，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。另外每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。　　四、保育工作　　（一）、常規(guī)教育方面我們加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育?！　∪?、德育工作　　幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎，而中班幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎。我們根據(jù)《大綱》精神及中班幼兒發(fā)展目標，結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列的教育教學活動，在教育教學中，我們兩位老師都能認真準備，鉆研教材，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義。在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，并且也能學習一些基本的自我保護方法，注意安全。　　一、班級情況：　　本學期幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高?；仡櫭β?、緊張的一學期，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！　　幼兒園中班班務工作總結4　　暑往寒來，一年的工作即將接近尾聲?！　∮變旱纳畛Ｒ?guī)管理有待進一步提高?！　∷季S不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。這樣我就可以掌握孩子的第一手資料?！　∥覀冊陂_家長會時給他們留了電話，以便平時有事及時溝通。利用家園互動欄目和家長進行書面溝通。得到家長的支持和理解。對本學期的教學任務和重點還有需要家長配合的工作和家長進行了溝通。并養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)。使家長明白幼兒園的生活常規(guī)怎樣，做到“家園一致”。這就很難養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī)。　　家園共育。所以，常規(guī)培養(yǎng)比較困難。因為每位幼兒的家庭環(huán)境不一樣?！　晌唤處煂τ變阂笠恢?，幼兒知道自己應該怎么做。比如：入廁之前，我對幼兒說：“一組一組的進廁所，在廁所里不準打人，解完手后趕緊出來?！币虼?，在進行班級建設的同時，要養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生常規(guī)。所以在幾次鼓勵后，幼兒都想改正自己的缺點，成為大家學習的榜樣了。有些幼兒的常規(guī)比較好，我就利用榜樣的力量進行教育。這樣既減輕了教師的負擔也提高了幼兒的自我服務意識。幼兒聽到這段音樂時就知道要開始收拾物品和整理玩具了。怎樣有序的收拾物品？我們選擇了用聽音樂的方法?！　≡趨^(qū)域活動中，幼兒的開始環(huán)節(jié)怎樣引導，結束時怎樣收拾物品，這是我們經(jīng)常遇到的問題?！　∫驗橛變旱谋旧砭痛嬖谥砗托睦砩系牟町悾私庥變旱膫€性和習慣，我們要結合幼兒的這些特點去制定符合本班幼兒發(fā)展的管理方法?！背Ｒ?guī)管理是一項漫長而艱巨的任務。完成了每月一冊的快樂發(fā)展課程。并主動學習更好地因材施教，因人施教?！　∈覂然顒印　∥覀冊诮逃虒W活動中，認真?zhèn)湔n，作好課前的物質準備和知識準備工作。在幼兒進行區(qū)域活動的時候，進行指導。本著這個原則，開學初，在教研室的指導下，我們把活動區(qū)的位置進行調整；然后做一些活動區(qū)的材料。使幼兒在環(huán)境中學習和感悟知識，從中得到快樂的體驗。一個是：九月份的“快樂城堡”；十月份的“美麗的秋天，快樂的我”；十一月份的“我喜歡的攜物”和十二月份的“快快樂樂過冬天”以及新年環(huán)境的創(chuàng)設。”在這半學期的教育工作中，我非常注重班里的環(huán)境創(chuàng)設?！　。ǘ┙逃ぷ鳌　【V要中指出：“幼兒的發(fā)展是在與周圍環(huán)境中的相互作用中實現(xiàn)的。作好幼兒的帶藥服藥制度。進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，學習整理床鋪。加強了幼兒午睡的管理及巡視。促進了幼兒的身心健康和諧發(fā)展。在嚴冬帶來之際，我們領著幼兒，冒著嚴寒，穿好衣服，到戶外進行活動。為了使幼兒有一個強健的身體，我們利用課間活動做操，進行戶外體育游戲。積極配合保健醫(yī)生作好幼兒體檢和接種工作?！　榱耸褂變河幸粋€潔凈的生活和學習空間，我們每天做到：杯子、手絹消毒清洗，玩具柜、門把手等幼兒經(jīng)常接觸的地方消毒、清洗；飯前，用消毒液擦拭桌面。出勤率也比較好。在對幼兒進行安全教育中，我們進行了以下活動：利用開學初的家長會，進行安全教育；在幼兒園一日生活中，時時注意幼兒的人身安全；在放假前期，召開家長會，引導家長在家做好幼兒的安全工作。　　綱要中指出：“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。下面我把這學期的工作做一個總結?！　∮辛饲靶械哪繕耍偌由洗蠹业呐?，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！　　幼兒園中班班務工作總結3　　時間飛逝，轉眼間，緊張而充實的本學年度第一學期過去了。　　思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮?！　∥?、找出不足，指明方向。但一些剛入我班的家長就沒那么放心把孩子交給我們了，說孩子不喜歡上幼兒園，通過家長們給我們提的寶貴意見，我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻]，我們三位教師一起與家長面對面的交談，溝通，了解他們的生活習慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對孩子的期望，以及孩子在家各方面的情況，我們也及時反饋孩子進段時間在園的各方面的情況。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高　　四、團結協(xié)作，家園共育?！　⊥瑫r我們還根據(jù)孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達到因人施教的目的。　　我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應的組織形式，小組或個別指導。xxx小朋友“攻擊性”非常強，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼