高職院校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會【四篇】-文庫吧資料
2024-12-07 02:36本頁面
【正文】 像父母關(guān)心自已的子女，像兄長關(guān)心自己的弟、妹一樣。老師在某時(shí)不經(jīng)意間的一句表揚(yáng)，可能會讓他感謝你一輩子。學(xué)生其實(shí)非常重視輔導(dǎo)員對他的評價(jià)。反過來，如果學(xué)生看到老師工作之余還在認(rèn)真的專研和刻苦的學(xué)習(xí)，他們會產(chǎn)生尊重之心。因此，要贏得學(xué)生的尊重，輔導(dǎo)員首先應(yīng)在各方面嚴(yán)格要求自己，注意自己的言行，在言傳的同時(shí)更要注重身教，給同學(xué)樹立榜樣。而當(dāng)學(xué)生在心理上不接納你、不認(rèn)同你、甚至看不起你的時(shí)候，你說的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，甚至很煩你?！ ∑浯?，培訓(xùn)使我清楚怎樣做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員. 培養(yǎng)高尚人格，贏得學(xué)生尊敬 要做一個(gè)好輔導(dǎo)員，就要用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。第五，教師是朋友。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。其次，教師是榜樣。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者。如何提高輔導(dǎo)員、班主任的整體素質(zhì)，加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，： 首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。通過五天的崗前培訓(xùn)，可以用一句話來表達(dá)我的感受，那就是：，是連接學(xué)校、家庭和社會溝通的橋梁。高職院校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會【三】 作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員，開始自己人生的新征程。這說明輔導(dǎo)員的工作其實(shí)很煩瑣、很細(xì)致，也很累，但我認(rèn)為，即使我們再忙再累，我們也要擠出點(diǎn)時(shí)間來寫好我們的日記、周記和月記，只有“每日三省吾身”我們才能有所收獲、有所提高。一個(gè)輔導(dǎo)員做的好并不是真的好，只有所有的輔導(dǎo)員、班主任都團(tuán)結(jié)起來把所有班級的學(xué)生當(dāng)成自己的學(xué)生，并努力把整個(gè)院校的事情做好，那才叫真正的好，千萬不要做一盤金光閃閃的沙子?！ ∪?、強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)意識 輔導(dǎo)員也是普通人，我們不可能做到“完美”，在處理事情的時(shí)候或多或少都會帶點(diǎn)個(gè)人情緒，在處分學(xué)生的時(shí)候難免碰到“釘子戶”讓我們焦頭爛額、大發(fā)雷霆，在這樣的情緒下我們是不可能把事情處理好的。另外，輔導(dǎo)員工作時(shí)間不確定，目前教育部規(guī)定高校要按照1：2xxx的工作強(qiáng)度來要求輔導(dǎo)員，所以，輔導(dǎo)員是個(gè)一點(diǎn)對多點(diǎn)的工作?！ ∈紫?，教育應(yīng)該以人為本，不分時(shí)間、不分地點(diǎn)，輔導(dǎo)員總要以身作則，這就要求輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，一言一行都要成為學(xué)生的榜樣，這樣才能使學(xué)生朝著健康向上的方向發(fā)展，行不正，言不順就會在日常的思想教育工作成造成極大的阻力?！ 《?、高職學(xué)院輔導(dǎo)員的工作特點(diǎn)。我們是思想政治工作者，但我們的工作對象是學(xué)生。其實(shí)高職學(xué)校輔導(dǎo)員是個(gè)特殊的職業(yè)，輔導(dǎo)員是教育工作者，是學(xué)生的老師，同樣擔(dān)當(dāng)和享有著人類靈魂的工程師的稱號和榮譽(yù)，這就要求輔導(dǎo)員要恪守“學(xué)高為師，身正為范”最基本的道德規(guī)范，要求我們熱愛工作、熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，更要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高修養(yǎng)，這樣才能處理好學(xué)生的日常管理和思想教育工作只之間的關(guān)系?！ ∈紫?，輔導(dǎo)員是一個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)和其他職業(yè)是一樣的，有自己的職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)定、工作特點(diǎn)和工作方法。下面我個(gè)人就這次培訓(xùn)的內(nèi)容做總結(jié)如下： 一、高職高專院校輔導(dǎo)員的角色定位 高職學(xué)學(xué)校輔導(dǎo)員是學(xué)生政治思想工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是高職學(xué)校教師和管理隊(duì)伍中的重要組成部分，每一個(gè)思想政治輔導(dǎo)員在實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育過程中都有著不可替代的作用，因此，一名輔導(dǎo)員能否有正確的角色意識，并準(zhǔn)確的把握好自己的角色，在實(shí)際工作中是十分重要的。在今后的工作中，我會以身作則，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法?！ ∫虼?，如何通過加強(qiáng)思想政治教育，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題、滿足學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1