高三物理說(shuō)課稿優(yōu)秀范文5篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:28本頁(yè)面
【正文】 查，既有課堂探究活動(dòng)的考查又有課外活動(dòng)小實(shí)驗(yàn)，既有器材的選擇又有實(shí)驗(yàn)方法的選擇，既有探究過(guò)程的考查又有對(duì)現(xiàn)象的分析論證等等。難度要適中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試要求、認(rèn)真研究08年13市中考試卷。層層遞進(jìn)、步步為營(yíng)，讓學(xué)生一步步把握電學(xué)探究題的解題思路，將學(xué)生引入探究題解析的軌道，受到了較好的教學(xué)效果?！ ∽詈髮?duì)本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)再次從習(xí)題回歸理論，哪道題是對(duì)應(yīng)的哪種探究題型或包含哪幾種探究題型，讓學(xué)生從理論上把握物理知識(shí)。本題講解結(jié)束用一條類(lèi)似的中考題（淮安08中考卷）進(jìn)行鞏固練習(xí)，強(qiáng)化了教學(xué)效果?！ 。?）源于課本，不任意拔高，考查了基本知識(shí)點(diǎn)：電路連接，P=UI，R=U/I的應(yīng)用。通過(guò)多層面的反饋校正，不失時(shí)機(jī)地練習(xí)鞏固每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)反饋教學(xué)信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)過(guò)程?！ ∥濉⒔叹邷?zhǔn)備 多媒體課件，學(xué)案（設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)：可以省出抄題的麻煩，節(jié)省時(shí)間完成更有意義的事情）。 ?。?）評(píng)價(jià)與反思的能力?！ 。?）考查學(xué)生設(shè)計(jì)和實(shí)施科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生的互幫互學(xué)以及小組合作意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。 二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 通過(guò)探究題常見(jiàn)題型的訓(xùn)練讓學(xué)生掌握解決電學(xué)探究題的一般思路，通過(guò)鞏固性訓(xùn)練提升解題能力。由于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)不能靈活變通、運(yùn)用，故探究題也成為了學(xué)生的主要失分點(diǎn)之一，所以初三二模復(fù)習(xí)進(jìn)行探究題型的專題訓(xùn)練顯得尤為重要。近年來(lái)中考試題越來(lái)越注重對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的考查，考查方式、內(nèi)容呈現(xiàn)多樣化且臻于合理、科學(xué)。愿同學(xué)們今后對(duì)此做出貢獻(xiàn)。海水中蘊(yùn)藏著豐富的、可以實(shí)現(xiàn)聚變的氚核。太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著大規(guī)模的聚變，釋放的核能以電磁波的形式從太陽(yáng)輻射出來(lái)，地球上的生物每天都享用著聚變釋放出的能量。例如一個(gè)氘核（質(zhì)量數(shù)為2的氫核）和一個(gè)氚核（質(zhì)量數(shù)為3的氫核）結(jié)合時(shí)，就釋放出核能氫彈就是利用輕核聚變制成的。能夠緩慢、平穩(wěn)地釋放核能的裝置，叫做核反應(yīng)堆?！ ∪绻麑?duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，在極短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)釋放出巨大的核能，發(fā)生猛烈爆炸，XX就是根據(jù)這個(gè)原理制成的（圖4）。這樣，裂變將不斷地自行繼續(xù)下去（圖3）。假如外界的中子停止轟擊，裂變也就停止?！ ∮弥凶愚Z擊鈾核，鈾核才能發(fā)生裂變，放出能量。發(fā)生裂變時(shí)有核能釋放出來(lái)，這時(shí)裂變后的產(chǎn)物以很大速度向相反方向飛開(kāi)，與周?chē)姆肿优鲎?，使分子?dòng)能增加，轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能。核能是能源家族的新成員，它包括核裂變能和核聚變能兩種主要形式?！ 『四堋 ≠|(zhì)子、中子依靠強(qiáng)大的核力緊密地結(jié)合在一起，因此原子核十分牢固，要使它們XX或重新組合是極其困難的。質(zhì)子帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，中子不帶電。原子十分小，它的直徑不到一個(gè)納米?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 原子、原子核 一切物質(zhì)由分子組成，分子又由原子組成?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：核聚變、核裂變 教學(xué)難點(diǎn)：核聚變、核裂變的過(guò)程?！ 〕醪椒治鰡?wèn)題和解決問(wèn)題的能力?！ ×私夂四艿膬?yōu)點(diǎn)，還要知道它可能帶來(lái)的問(wèn)題?！ ∷摹⒉贾米鳂I(yè)：課后“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”?！ ∷宰龉蜔醾鬟f是改變物體內(nèi)能的兩種方式。物體放出熱量，物體的內(nèi)能減少。這些實(shí)例說(shuō)明依靠熱傳遞方式也可以使物體的內(nèi)能改變?！ ∫陨蠈?shí)例說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能。 演示壓縮空氣，硝化棉燃燒。如果外力對(duì)物體做功全部用于物體內(nèi)能改變的情況下，外力做多少功，物體的內(nèi)能就改變多少。內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的勢(shì)運(yùn)動(dòng)和分子間的相互作用有關(guān)。機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)。分析在水平光滑桌上滑動(dòng)的木塊具有什么能。冰冷的冰塊，溫度雖低，其內(nèi)部分子仍在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，它也具有內(nèi)能。這是因?yàn)槲矬w內(nèi)的分子永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)著。正是由于內(nèi)能跟溫度有關(guān)，人們常常把物體的內(nèi)能叫做熱能，把物體內(nèi)部大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1