骨干教師發(fā)言稿范文-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:23本頁(yè)面
【正文】 果然是她，我心中的怒火頓時(shí)升騰起來(lái)，可是理智告訴我，不能這樣。十個(gè)大笑臉?。∵@吸引力實(shí)在是太大了，教室里立刻忙開(kāi)了，我也忙著到教室的角落里去找，還一邊觀察著班上的孩子們。為何不用這個(gè)試試？也許，這些“笑臉”比我強(qiáng)制查找更能起到意外的效果呢！ 于是我和同學(xué)們講了玲玲丟錢(qián)的事，我告訴他們，玲玲從丟了錢(qián)開(kāi)始，就很傷心地哭啊，找啊。哎，前幾天，我剛處理了一件類(lèi)似的事情，小敏拿了同學(xué)的一塊橡皮，我已經(jīng)教育過(guò)她，別人的東西沒(méi)經(jīng)過(guò)人家同意是不能隨便亂拿的，那是不文明的行為，她怎么又這樣做呢？真的是她嗎？ 怎么辦？找小敏，狠狠地批評(píng)她一頓，還是……思來(lái)想去，不行！這樣肯定不能解決問(wèn)題，現(xiàn)在最關(guān)鍵的是要找到錢(qián)，找到拿錢(qián)的人，讓他明白這種不文明的行為是不對(duì)的。這可難了，誰(shuí)拿的？班里有五十多位同學(xué)，錢(qián)又沒(méi)有明顯的特征，怎么找呢？她又告訴我，她已經(jīng)問(wèn)了全班同學(xué)，都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)?；仡欁约旱慕虒W(xué)歷程，最讓我欣慰的是一直以來(lái)我都能用寬容的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給他們機(jī)會(huì)，讓他們擁有平等的做人的尊嚴(yán)。待年輕人走遠(yuǎn)之后，他對(duì)老人說(shuō)：“您本來(lái)已經(jīng)確定手機(jī)就是他偷的，卻為什么不報(bào)警？” 老人的回答使中年人回味悠長(zhǎng)
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