骨干教師發(fā)展計劃-文庫吧資料
2024-12-07 02:23本頁面
【正文】 ?！ 】傊?，我會倍加珍惜這樣長期有計劃的學習與培訓機會，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，把學習當作一種責任，提升精神追求，拓展學科知識，提高教育水平，善于思考,在實踐中探求,感悟，創(chuàng)造性地開展工作?！ ∥?、成果形式 (1)每學年撰寫至少一篇教學論文、一篇好教案，積極參加教研組活動，市區(qū)各部門組織的論文、教案等評比?！ ?3)每年完成一篇高質(zhì)量、高水平的論文，并能在萊州市和煙臺市教學刊物上發(fā)表。每學年在全鎮(zhèn)執(zhí)教1節(jié)或指導青年教師執(zhí)教1節(jié)有研究主題的公開課。祈望在名師的引領下，有所收獲。 四、預計達到的水平 借本次萊州市教體局對青年教師進行培養(yǎng)的東風，促發(fā)自己努力學習比較系統(tǒng)的教育理論知識、專業(yè)知識，豐富自身的人文底蘊?！ ??！ ?，建立和管理好自己的博客，學習寫教育博客。把勤于思考與努力實踐相結合，在思考中實踐，在實踐中思考和感悟。審視今天在審視中甄別。著名教育心理學家波斯納提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=成長。讀23本有關本學科專業(yè)知識的書刊，堅持寫讀書筆記。從而提高課堂效率，使學生學會，對學習有興趣，提高自己的教育教學水平，讓學生都喜歡學習語文知識。堅持學習新課程標準，加強理論學習，改變教師根深蒂固的舊觀念，以適應教育的發(fā)展。向同組老師學習，學習他們豐富的教學經(jīng)驗，教育是相通的，不同的學科可以更多地取長補短?！ ∪?、研究過程
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