骨干教師個人述職報告-文庫吧資料
2024-12-07 02:23本頁面
【正文】 的知識，具有最初步的技能，基本能完成課堂教學的學習任務；中等生能夠較好地掌握教材的基礎知識和基本技能，能夠獨立思考，具有一定的分析問題和解決問題的能力；優(yōu)等生則要進一步拓寬視野，發(fā)展思維，提高能力，創(chuàng)造性地完成教材的學習任務。采取“分層教學”分類指導，因材施教，是使不同水平的每位學生盡可能的同時得到發(fā)展的最有效途徑?！ 耙陨鸀楸尽钡慕虒W理念讓我深深懂得學生是有差異的，教師的教要適應學生的學。通過各種方法和手段激發(fā)學生學習語文的興趣，消除學生的畏難情緒。 二、關注學情，以學定教． 面對學生成績參差不齊的情況，教學時，我以學生的學習起點為依據，確定我的教學。 一、踏踏實實、認認真真做好教學常規(guī)工作 在教學過程中，我努力鉆研教材、新課程標準，積極參加各種教研活動，認真做好記錄，把新的教學理念運用到教學中去，在教學實踐中我堅持做到邊學習，邊總結，努力提高自己的教育教學能力?！ ∫荒陙?，我從事語文教學，在自身的努力、同事們的幫助、領導的關懷下，較好地完成了學校交給的任務。我牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，時時注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細小的言行都成為學生的榜樣，真正做到為人師表。道路艱辛，我將如屈原所說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受著幸福的教育人生。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂?！ 〗逃虒W工作，是艱辛的，同時又是快樂的?！ ◎嚾换厥?，或多或少都感覺時間流逝的同時，也有些收獲。11月，學校組織青年教師教學比武，我全程參與老師們的教學全過程，以自己的示范和人格魅力贏得了老師們的信任和贊賞。為了發(fā)揮教研組的團隊力量，我定期召開教研組會議，做到每個學科均衡發(fā)展，督促教師主動上好各類教研課，在反思中改進，在改進中成長。抓好教學常規(guī)的同時，我注重課堂實效。在教學實踐中，我和老師們一起積極參加組內教材研討，備課、上課，聽評課活動組織有成效。蘆淞區(qū)新苗杯比武，我積極承擔了兩個校區(qū)語文教師“下水文”的培訓工作，為教師習作教學提供了指導性。工作中，我以身作則，率先垂范，充當教師的引路人和服務者?！ ∷摹⑸朴谝I教師，打造求實的團隊力量?！ 榱巳嫣岣咦约旱目蒲兴?，我善于學習，打破學科界限，經常參加各類課程的聽評課活動和專題講座，從不缺席。下半年，我和學校課題組成員一起，參加了市青語網絡教研活動，我就課前三分鐘這一方案的實施提出了
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