【正文】 自己和好朋友哦?！　。ǘ┕膭钣變鹤杂商剿骱衾踩Φ母鞣N不同的玩法，體驗創(chuàng)造性玩呼啦圈的樂趣?！　〗處煟骸毙∨笥褌儯裉煳覀儼鄟砹藗€新朋友，但是在認識她之前啊，她有一個小小的要求，那就是大家先一起活動一下小手和小腳，做做熱身運動，請我們的助教老師放音樂，我們一起動起來吧?！　∪?、物質準備：　　呼啦圈若干、輔助材料若干?！　《?、活動難點：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維、萌發(fā)合作意識?！　×私舛噙\動對身體有好處。　　學會一物多玩，體驗玩圈的樂趣?！　』顒幽繕耍骸　√剿骱衾踩Φ母鞣N玩法，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，萌發(fā)合作意識。　　玩法:游戲開始,幼兒距離呼啦圈兩米處,拿球向呼啦圈里投擲?！　⊥娣?游戲開始,幼兒下蹲,兩臂從呼啦圈中央伸出,兩手向前遠離跳,雙手著地瞬間,兩腳蹬地、提臀收腹跳起,使兩腳落在呼啦圈前方靠近手的位置,然后用手腳向前跳動,依次跳過其它呼啦圈?！　∷摹Ⅴ庺~跳龍門　　目的:發(fā)展幼兒四肢的力量及靈活性?！　蕚?在場地上畫一條起跳線,距起跳線一米處平放一個呼啦圈,并每隔一米都平放一個呼啦圈(共5個左右)。跳至起射線時,兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過去,看看能否射進門?！　蕚?在場地上畫一條起射線,然后在前方適當距離豎放一個呼啦圈,呼啦圈與起射線處在平行位置。　　玩法:游戲開始,讓幼兒抱住布娃娃,從第一個呼啦圈的右邊走到第二個呼啦圈左邊,依次繼續(xù)前進,直至最后一個呼啦圈,順勢再轉回來走到第一個呼啦圈?！　蕚?把四、五個呼啦圈平放在地上,呼啦圈之間留一小段距離,相互連成一條直線?，F(xiàn)介紹幾則新的游戲方法?！　∮變簞?chuàng)造的玩法很多，玩的也很高興，真正體現(xiàn)了幼兒的主體作用。　　教學反思　　在小組合作的過程中，幼兒能夠主動地和小組成員交流，不僅鍛煉了語言表達能力，更重要的是小組合作成功了，每個小組都創(chuàng)造出了自己的玩法，很有成就感，充滿了自信?？墒?，他們都是每人一個呼啦圈玩的，可不可以幾個人一起玩幾個或者許多的呼啦圈，誰來教教我？　　師：讓我們來分組試一下教師將幼兒分成幾個小組，自己加如某一小組，師：我們每一組找一個地方，商量一下我們這一組怎樣玩呼啦圈，我們一起比比看，看看哪一組的玩法和別人不一樣。想一想呼啦圈還可以怎么玩？一會我們看一看誰的玩法多？　　給幼兒發(fā)圈，讓幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法，教師在旁邊加以指導師：剛才我看見有許多的小朋友已經(jīng)玩得很好了，我們趕快集合，來比比誰的玩法最多，最好。　?。ǘ┲v解游戲，幼兒玩游戲教師出示只能備好呼啦圈師：老師們給我們準備的是什么好東西？你們認識嗎？　　幼：呼啦圈師：這是干什么的？這么漂亮，好像是拿來吃的？　　教師做出要吃呼啦圈的動作幼：別吃別吃，呼啦圈是用來玩的師：用來玩的？怎么玩呢？　　幼：把它放在腰上，這樣轉著玩師：那你來試試，做給小朋友們看一看好嗎？　　幼兒展示在腰上的玩法，師：哦，這個呼啦圈就只能放在腰上玩，那它能不能還有別的玩法？要和剛才小朋友的玩法不一樣的教師要作出一幅不會玩呼啦圈的樣子幼：我來讓34個小朋友上來展示自己和別人不一樣的玩法。　　讓幼兒學會初步的記錄方法?！　◇w驗參于游戲的樂趣?！　『衾踩贪?一、活動目標：　　鍛煉幼兒的想象力，創(chuàng)造出呼啦圈更多的玩法。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法，孩子們互相學習、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣!教師適時引導孩子進行鉆、跳的集體游戲，讓幼兒在愉快、合作的氛圍中，既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了一定的發(fā)展。在整個活動中，我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲?！　』顒臃此迹骸　⌒“嘤變旱幕净顒幽芰Ρ容^差,動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調。　　加大難度(雙腳分合跳)　　繼續(xù)加大難度(雙腳左右行進跳)　　四、放松運動：　　師幼一起隨音樂做放松運動?！　?2)跳越小土坑時，應兩腿半蹲，兩腳并攏，雙腳同時跳。　　小朋友們，今天森林里還來了一位朋友小豬，它知道小朋友們都喜歡幫助人，所以想請小朋友們幫一個忙，把糧食運回家?！　∽尯⒆诱f出并演示自己的玩法，大家一起學一學、做一做　　幼兒探索大家一起合作玩圈　　(1)剛才我們是自己玩的，現(xiàn)在請小朋友兩個人一起玩玩，看看還能怎樣玩?　　(2)現(xiàn)在請小朋友許多人一起玩玩，看看還能怎樣玩?　　三、創(chuàng)設情境，拓展游戲，讓幼兒進一步體驗玩圈的快樂?！　≡谟變和娴倪^程中，教師可根據(jù)情況進行適當?shù)囊龑А！　《?、引導幼兒嘗試探索圈的多種玩法，體驗玩圈的樂趣?！　”尘耙魳泛驼n件　　活動過程:　　一、熱身運動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣　　教師帶幼兒去郊游，通過和幼兒一起模仿各種小動物動作來活動上肢、腰和下肢的肌肉及各個關節(jié)?！　〗虒W重點：　　幼兒探索圈的多種玩法，體驗玩圈的樂趣。　　體驗合作玩圈的樂趣　　鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調性。　　活動目標：　　對玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。幼兒很喜歡游戲，它是幼兒獲得愉快體驗的有效途徑。因為是在戶外上，很多幼兒比較散開，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老師要時刻提醒。呼啦圈比較貼近生活，幼兒玩得很開心。讓我們一起抖抖小手，抖抖小腳放松?！　∷摹⒒顒咏Y束　　請頒獎老師給參加比賽的幼兒分別發(fā)金牌銀牌銅牌。　　(1)、套圈接力賽。　　將幼兒分成紅、黃、藍隊，進行賽前準備。孩子們要注意安全，聽從老師的指揮，引導幼兒開火車，學小烏龜走路，跳過小河?！　〗處熣埾敕ǘ鄻?、玩法奇特的幼兒講解和表演，組織幼兒集體嘗試，如：跳圈、轉圈、當繩跳、滾圈、推圈、烏龜爬等。　　“讓我們先隨音樂做一些熱身運動吧!”幼兒跟隨音樂練習下蹲、踢腿、彎腰、蹦跳、扭胯等?！　∑秸幕顒訄龅??！　』顒訙蕚洹　熡酌咳艘粋€呼啦圈?！　∽層變褐烙淇煊幸嬗谏眢w健康。　　通過跳圈、爬圈、套圈、鉆圈等活動鍛煉幼兒的身體，增強幼兒動作的協(xié)調性、平衡性和靈活性。　　活動目標　　探索呼啦圈的各種玩法，體驗玩圈的樂趣。為幼兒提供了呼啦圈，讓每個孩子都能夠在玩中學，在學中玩?！　』顒咏Y束伴隨葫蘆絲的音樂，在老師的帶領下幼兒學著開汽車的樣子，輕松愉快地離開活動場地，結束活動?！　。?）、寶貝你們都表演的很好，那么我們來隨著音樂，把剛才大家玩的再來模仿學習一下，（也可以引導幼兒任意創(chuàng)造發(fā)揮自己的想象，玩出更多更有意義的花樣。）　?。?）、寶貝你們都很聰明，想出了這么多好的方法，現(xiàn)在我們就請各組來演示一下各自的花樣，看哪一組想的玩法好，要注意認真看好好學?！　」膭钣變簞?chuàng)造發(fā)明與同伴一起玩的花樣。教師要提醒幼兒互相之間不要碰撞，各自找一塊空地，一定要注意安全。　?。?）寶貝你們都很聰明！想出了這么多的玩法，老師也要向你們學習，現(xiàn)在我們都來試一試，剛才大家的各種玩法好嗎？看誰學的快，玩的花樣多?！　栴}：剛才這幾個小朋友都表演了自己的玩法，誰還有和他們幾個不一樣的玩法呢？（啟發(fā)幼兒動腦想出不同花樣并進行實地演示，讓其他幼兒觀察學習?！　〕鍪竞衾踩?，談話：寶貝們，你們看老師拿的是什么？（呼啦圈）你知道它是什么形狀的？（圓形的）請寶貝們想一想圓形最大的特點是什么呢？（圓形它會滾動）很好，那你還知道它有什么用嗎？（鼓勵幼兒積極發(fā)言，說出呼啦圈它是玩具，并說出它的用處），寶貝既然呼啦圈它那么好玩，那誰來給大家表演一下，你平時是怎么玩的？（請幼兒單獨演示自己的玩法。如：頭部、頸部、四肢、腰部以及膝關節(jié)等等。　　平整的活動場地。　　活動準備　　教師和幼兒每人一個呼啦圈?！　W會一物多玩，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力?！　煟哼€有什么辦法可以過河？　?。〒u船）　　師：現(xiàn)在把我們的呼啦圈變成小船，你們站在圈內，不要用你的手，用你的腳去移