陪孩子練字心得體會-文庫吧資料
2024-12-07 02:16本頁面
【正文】 ，獲獎肯定沒問題。有了贊美，孩子有自信。不過還好我沒放任她，這樣堅持到二年級上學期開始嶄露頭角。孩子有進步也從不鼓勵、更吝于美詞表揚。女兒上一年級時跟著學校進度書寫每課的生字，她寫字速度很慢，慢得像繡花，幾次生字小測甚至沒寫完，跟不上。薇班上不少在學前學寫字的同學，有學硬筆的，有學軟筆的，看了他們的字，剛開始會領(lǐng)先一些，好像老練一點，可到了二三年級寫出來的字反而不如女兒這類上學才開始學的，畢竟上學后年紀大點握姿掌握得較正確，還有悟性也高些。書法是最高的藝術(shù)，是無聲的音樂，有情的圖畫，靜止的舞蹈。我心中的好老師要能承受家長提出的中肯意見，不介意家長提出的疑問。有不少家長送孩子去寫字不自我思考，某老師講的是否都是神講的話?都是適合自己的孩子?只一味地點頭哈腰以示恭順配合，真是浪費了孩子的精力。別迷信于那些書法培訓機構(gòu)，千篇一律。至于臨摹哪位書法家的貼，看各人喜好了。以教女兒的經(jīng)驗，摹貼很多遍后寫出來的字還是不像樣，當時我也很郁悶。陪孩子練字心得體會3私信里許多媽媽留言問怎么教孩子寫好字，很慚愧，薇媽自己的字平凡不過了，不過督促女兒練好字倒是有一點心得，在這和大家交流一下。做父母的不要太急于求成，每個孩子都有他自己的節(jié)奏。每天讓他在練字之余，另外練上20個橫筆，20個豎筆，20個撇比等以此類推，直到他完全掌握了寫字的要領(lǐng)。每天讓他在黑板上練習，把黑板放高一點，他每次寫字，不得不抬起手腕，長期堅持下去，我想他的姿勢應(yīng)該能改正過來。我曾經(jīng)坐四個小時的長途汽車，用這一個姿勢坐，下車一點都沒感覺到累。我發(fā)現(xiàn)，兩腿平行的放在桌前，是最好的一種方式，久坐不會感覺累。很多人都是因為坐姿不好，使身體出現(xiàn)了這樣那樣的問題。坐姿，免得影響將來的生長發(fā)育。我準備就他這幾個方面的問題，陪著她一一改正過來。通過兩個月的練習，現(xiàn)在練字加入了他每天的學習節(jié)奏里，每天都要寫上一頁大字一頁小字。但是，基礎(chǔ)的東西沒做到位，再努力也是白費。其他筆畫也是這樣，導致整個字體看起來不好看。他們的老師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗編了四句話，是提高寫字速度的根本方法，可孩子現(xiàn)在寫的字，好多都沒有達到這個要求。中國字講究橫豎撇捺點每筆到位，工整。都是被手和衣服磨成了這個樣子，顯得紙面又臟又亂。我們平常寫字握筆的姿勢是右手三根手指握著筆，手腕朝下筆朝上，寫第二行的時候永遠手腕在下面，而我家孩子的手腕在上面。好幾個字都被他的袖子磨得不像一個字了。我們同時寫了一張字，我寫的干凈整潔。孩子比較調(diào)皮，多動，坐上幾分鐘就開始東倒西歪，一開始你把姿勢給他調(diào)整正確，沒過幾分鐘又發(fā)現(xiàn)他又趴在桌子上，眼睛離本子非常近，趴在本上寫字時，使他的視野受影響，使每個字成為了獨立王國，大小不一，整體看上去很難看。一開始十分苦惱孩子的字怎么老練不好，中午陪孩子練字時，突然發(fā)現(xiàn)他之所以練不好，很多基礎(chǔ)工作沒做到位。最后，我想說，我前陣子確實焦慮了，但是最近努力讓教育理念回到起點——孩子們以后從事的工作是我們無法想象的，格局、協(xié)作、自制力，和知識的
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