防校園欺凌小學(xué)生講話稿-文庫吧資料
2024-12-07 02:15本頁面
【正文】 他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號(hào)、說壞話、制造謠言、社會(huì)排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品?！ ⌒@欺凌，既不是一個(gè)陌生的名詞，也不是一個(gè)陌生的現(xiàn)象?！ 》佬@欺凌小學(xué)生講話稿4 老師們，同學(xué)們： 大家好！我是來自xx班的xx。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。抵制不良的引誘，在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)、老師報(bào)告，及時(shí)撥打110報(bào)警。不沾染黃、賭、毒等惡習(xí)，不進(jìn)酒吧、網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室等娛樂場(chǎng)所?！ 《?、要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。 抵制校園暴力，做為青少年的大家應(yīng)該做到： 一、要勇于拒絕校園暴力。在公共衛(wèi)生學(xué)的視野里，校園暴力是被納入流行病學(xué)的范疇中調(diào)查的’，這也說明校園暴力是不容回避的客觀存在。因日常生活中的小矛盾，就招呼上幾名同學(xué)，狂扇對(duì)方的耳光，并逼著對(duì)方下跪，這樣的情節(jié)發(fā)生在同一學(xué)校的兩位初中女生之間，的確有點(diǎn)超乎人的想象。視頻中，一名身著校服的女學(xué)生被一名同學(xué)狂扇耳光，并被逼下跪。例如：叫受害者侮辱性的綽號(hào)；對(duì)受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳；對(duì)受害者進(jìn)行敲詐，強(qiáng)索金錢或物品；恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。但受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園，嚴(yán)重影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害同學(xué)們的身心健康。 我的演講完畢，謝謝大家！ 防校園欺凌小學(xué)生講話稿3 老師們、同學(xué)們： 大家好！ 今天我講話的主題是《健康成長(zhǎng)，抵制校園暴力》?！ ±蠋焸儭⑼瑢W(xué)們，“校園是我家，安全靠大家”。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)、警察取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。 要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己?！ 淖陨碜銎?，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)?！ ⌒@欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)?！ ∮械耐瑢W(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。 講所謂的“義氣”，用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。 為了一點(diǎn)小事，大打出手。 以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”、“我兒子”，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會(huì)的和諧
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