部編版語文一年級下冊我多想去看看創(chuàng)新教案-文庫吧資料
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 我”強烈的愿望。第一段朗讀第一、二兩句語速舒緩，體現(xiàn)出“我”沉浸在遐想之中。 1..教師指導：這首詩押韻，朗讀時要讀出韻腳。描寫雪蓮時用了“盛開”這個詞，更能讓同學們感受到雪蓮的美麗。課文用這樣詞語對比，更加鮮明的體現(xiàn)了山村和城市的不同。第一段天安門是個龐大的建筑，所以用的詞是“雄偉”。 ：課文第一段是山村小路，所以用的詞是“彎彎的”。把喜歡的詞語圈出來。教師課件展示新疆天山的自然美景。 兩個句子有什么不一樣？怎樣讀好書上的這句？ （通過對比可以讓學生更好地體會句子中小男孩想去北京的迫切心情。 對比：我多想去看看。學生能從雄偉的場面中領悟“壯觀”的意思。如“遙遠”這個詞，可以告訴學生山里的人走出大山，路途非常遠，因此說“遙遠的北京城”。 ：本課有的詞語，如“想、告訴、小路、北京、天安門”，學生見過或聽過，比較容易理解。把喜歡的詞語圈出來。教師播放北京天安門升國旗視頻。 三．研讀課文，合作探究?！胺恰焙汀柏S”可以比較記憶?！案妗笨捎米种i“一口咬掉牛尾巴”記憶。下面請同學們和老師一起來讀一下這些會認字。于是，他們不停地對爸爸媽媽說：我多想去看
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