部編版三年級下冊語文第一課古詩三首教案-文庫吧資料
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 （詩人的想象）。在近海，每年春天逆江而上，在淡水中產(chǎn)卵。蘆芽：蘆葦?shù)哪垩?。 ?。?）你們認(rèn)識蔞蒿、蘆芽、河豚嗎？師解釋。（板書古詩并畫出停頓） ??？你能從這首詩中找到春天的足跡嗎？（桃花，鴨子戲水、蔞蒿長勢很旺、鮮嫩的蘆芽從土里鉆出來?！ ∪?、深入探究，了解詩意 1．指導(dǎo)學(xué)生讀出詩的韻味?！ 《⒆詫W(xué)自讀，熟讀詩句。蘇軾：字子瞻，號東坡居士?！ ?．惠崇是北宋的畫家，善于畫鵝、鴨等小動物?！ 〗虒W(xué)難點： 能用聯(lián)系生活實際、利用圖文結(jié)合等方法了解古詩大意?！ ⒈痴b古詩并默寫《惠崇春江晚景》?！ 〈昂芪鲙X＼＼千秋＼雪， 門泊＼東吳＼＼萬里＼船部編版三年級下冊語文第一課古詩三首教案：惠崇春江晚景 教學(xué)目標(biāo)： ，會寫2個生字?！ “涯阋呀?jīng)創(chuàng)作好的春天的詩，向本班“春之聲”詩刊投稿?！ ∈占鸥Φ钠渌髌?，準(zhǔn)備在早晨會的古詩園地向全班同學(xué)介紹。（可播放一段古典音樂） 五、布置作業(yè)，讓學(xué)生自選兩項?！ ⊥瑢W(xué)們，其實在我們的身邊就有春天，你們看——（貼圖） 這是——這是——這些都是春姑娘的使者，看看圖，想想還有哪些景物也是春姑娘的使者呢？讓我們拿起筆來當(dāng)名小詩人，寫一寫我們身邊的春天，好嗎？可以寫兒歌這類現(xiàn)代詩，也可以模仿絕句寫一寫古體詩，題目自定。 引導(dǎo)詩歌寫法：這些春天的詩告訴我們只要善于抓住最能突出春天特色的景物，比如春雨、春潮、春柳，就能寫出春天的蓬勃生機?！ ∷?、拓展練習(xí)，嘗試作詩?！ ∧信礃?biāo)記賽讀、背誦?！ ≈该绤R報：一生讀，一生板演。
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