計算機學習個人心得體會1000字-文庫吧資料
2024-12-07 01:48本頁面
【正文】 這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學!一個星期的實訓課很快結束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。同實，access概念清晰，簡單易學、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。這次我們學習的是數(shù)據(jù)路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設計課件提高了學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量，取得更好的成績。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學習很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習以便達到鞏固。首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學習的重點。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。為了使所學的知識運用到教學之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、經(jīng)驗。計算機學習心得體會3這次培訓為全縣教師搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。所以說，交流中的學習關鍵不是技術的進步，而是經(jīng)驗的積累。兩個假期的的計算機培訓，我們收獲的不僅是電腦技術的提高，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距，更多的，是通過教師之間的交流，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦。我們發(fā)現(xiàn)，通過電腦的學習過程有一個缺陷，就是有時候教師不能完全掌控學生的學習行為和學習進程，曾經(jīng)有人利用對計算機有破壞后果的木馬程序，對木馬程序進行馴化，將其應用于教學控制，了解、管理學生的學習，并取得了良好的效果。未來的教學，我們極有可能是面對坐在電腦旁學習的學生。建立一個教師與學生相互交流的平臺，能讓學生隨時提出自己的問題，教師能及時進行解答。但作為交互工具，調(diào)配、指導學生的課外活動，進行課后學習指導，是我在學習中學到的。計算機交互能力在課外活動中的應用計算機最突出的能力，是作為一個綜合應用平臺。當然，教師培訓的真正目的并不是僅僅讓我們學會這門知識，更是讓我們看到了差距。培訓以前，我們幾乎認為，掌握了微軟的office，教學中就足夠了。現(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學生探索相關知識，通過網(wǎng)絡，讓學生了解先關知識的發(fā)現(xiàn)歷史，知識的利用價值和發(fā)展，一些發(fā)現(xiàn)過程中的趣聞趣事，讓學生在探索中學習。素質(zhì)教育的一個突出特點，就是改變教師單一傳授模式，讓學生的知識學習變成一種興趣，一種探索性學習，一種研究性學習。網(wǎng)絡技術的發(fā)展，也給我們的教學帶來了全新的氣象。網(wǎng)上搜索看似簡單，好像用就可以，似乎覺得自己都會，也沒有什么要學的。網(wǎng)絡技術應用水平的提高。也學會了電腦的進一步應用。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術的皮毛。用excel制作一些表格類。用wo
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1