【正文】 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________西湖是一顆璀璨的明珠，引得多少人吟詩贊美。反復吟讀，仿佛自己也正隨詩漫游西湖。）所寫。每句的后半句被打亂了順序，請反復品讀，用連線的方法使它正確相對。淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。幾處早鶯爭暖樹，教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(八)、引用古詩名句，往往能起到很好的勸誡效果。、＿＿＿、人跡、板橋、＿＿＿這六個意象，把初春山村黎明特有的景色，細膩而又精致地描繪出來了。此詩描寫詩人在山村旅店起早趕路的情景，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。(七)、按詩意填空：《商山早行》這首詩，作者是＿＿＿）口夕陽斜。）山水色，白銀盤里一青螺。）真面目，只緣身在此山中。_______________(六)、給下面這些詩句補上相應的地名：不識（________________(五)、為下面的圖配上合適的詩句：　　像這樣的詠物詩你能寫出多少呢？請任選下面這些景物中的3樣賦詩，注意把詩名和作者寫清楚：柳樹、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、楓葉。）白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)。）黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。）白發(fā)三千丈，緣愁似個長。(三)、解釋詩句中加點詞的意思。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，樹陰照水愛晴柔。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沒在石棱中。童孫未解供耕織，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。九曲黃河萬里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。平生不敢輕言語，一唱千門萬戶開。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！睜敔斝α耍业念^：“就你會耍貧嘴！”四、古詩文知識測試。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“______________________”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_____________________”。（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“______________________”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。（14）“____________________”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。“____________________”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。“____________________”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“____________________”，于是迅速地解開了這道難題。不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！便是一個例子。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________”（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。此景象真可謂是“______