【正文】 過的。經(jīng)過考試，我最終明白山外有山，人外有人。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似于這樣的無謂的錯誤。這也許也和答題技巧有關(guān)系。 首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。對于這點我感到十分抱歉。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。加油！ 考后反思 第18篇： 在剛剛結(jié)束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。只要努力改正粗心的毛病，我必須會成功的。哎，不想了，這次的考試也算是對我的一個懲戒吧！它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。我不可能只考了這么幾分。 考后反思 第17篇： 這個星期，我們剛期末考完試，我為自我考的很好，可前幾天發(fā)下成績單時我卻完全驚呆了，英語才3(3代表我只考了70分上)。從小事做起，從點滴做起，改正自我的微小的毛病，“不善小而不為，不惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思，從此刻開始，學會從一個字母開始；從此刻開始，學會從每一個小題開始；從此刻開始，學會從生活中發(fā)現(xiàn)學習。單從一個最基本的東西電視來說，前是黑白的，此刻是彩色的，前是純平的，此刻是液晶的，液晶的甚至還分lcd和led，如果沒有創(chuàng)新這些東西不會變化這么快，自我有想法努力說出來看看是否切實可行，這也是我認為此刻學校教學應(yīng)當采取的，讓學生多說。 善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新。別的同學提出的意見要虛心理解，教師的教導要充分消化。 加強自我反省。學習好的同學的各種好的學習習慣，認真對待作業(yè)，每一天作息時間要準時，多讀課外書，充實自我，用知識武裝自我的頭腦。向比自我強的同學請教不是丟人的事，要經(jīng)常問，向教師請教，不要感覺這個同學不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人的優(yōu)點都可能跟自我的優(yōu)點不一樣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同提高，共創(chuàng)輝煌。學習中遇到的困難和挫折，單憑自我的力量也是解決不了的。努力嘗試自我不敢想象的東西，如果你認為自我能夠得滿分，努力做了，即使的不了滿分也能取得長足的提高。 樹立自我的自信心。完全是自我力所能及的，當然分數(shù)不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。比如說我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個100分這是不可行的，分數(shù)也是自我平日的積累，定的目標過高也會使自我失去信心，從而產(chǎn)生厭學傾向。放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平時嚴格要求自我，按時休息，每一天堅持良好的神態(tài)參加每一堂課，進取向上的對待每次考試的鑒定，克制自我的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，可是人生短短幾十年，完美的時光就要在此時，要珍惜此時的學習機會，不能使自我因懶惰而遺憾終生。在這一個學期，未來的日子里，我必須倍加加強基本功的學習。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒有良好的基本功，后踏上更高的學習階段，會苦不堪言。 苦練基本功。學習態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所從思想上真正改善，才能使自我的態(tài)度端正。加強自我的思想覺悟。樹立正確的人生觀價值觀，明白自我是祖國的未來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切期望。 綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發(fā)現(xiàn)錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現(xiàn)錯誤也是一種本事。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬有引力定律，因為他是有創(chuàng)新本事的人，世界上很多事情都是由創(chuàng)新而來的?？荚囀Ю倘缓苁?，但不可有氣餒的心氣。此刻的社會是一個創(chuàng)新的社會，學生更應(yīng)當增強自我的創(chuàng)新本事。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自我的不足，改正自我的不足，時間一長，不足自我消失了，這就是反省的功效。弄得亂七八糟，自我永遠不明白怎樣回事。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就構(gòu)成習慣，一看到這個單詞就能想起自我的備注，這樣對于背記有很大的提高。 沒有一個良好的學習習慣。每個人都有自我的缺點，每個人也有自我的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點，彌補自我的缺點。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一向曲解那里的意思。 缺少“不恥下問”的精神。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。 缺乏必須的自信心。正所謂“不積跬步，無至千里；不積小流，無成江?！?。每一個階段都給自我制定一個小目標的人，往往平時不怎樣起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。平時對自我嚴格要求的人，做什么事情都會對自我嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。 平時對自我要求過低。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自我找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態(tài)度。 沒有端正的學習態(tài)度。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想可是關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)?！贝_實，我總結(jié)了下幾點： 思想覺悟不夠深刻。 …… 只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實就在不遠處。 三、課外盡量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。 （5）訂正。 （4）獨立完成作業(yè)。 （3）課后復習。把思路跟著教師走，講到自我課前預習標上記號的地方時，更要細心聽教師講解，如果還不懂，能夠等下課問教師或同學。 二、做好五個環(huán)節(jié)： （1）課前預習。 為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自我決定。所整天就只想著期望自我不會出錯、粗心大意，分數(shù)要堅持原有的優(yōu)勢等等。 期末考試的成績像一位嚴厲的教師批評著我的驕傲，又像一位知識淵博的智者訓斥我的不該……讓我深記這次的教誨，永遠不要再驕傲自大。雖然期中考試的成績并不是夢想，可是“皇天不負有心人”，讓我在期中考試出乎意料地拿下了全級第二名。我真是十分后悔，好想時間能夠倒流，我必須會認真對待期末考試；必須不會再粗心大意；必須會認認真真地檢查，不放過任何一道題目。 我的反思：不應(yīng)當在期末考試前一天外出玩耍，沒有好好地認真復習，沒有像期中考試那樣認真對待試卷。 有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要更加飽滿的精神、更加認真地態(tài)度投入到學習中去，我相信，在下次考試中必須能取得滿意的成績。 “知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我要在失敗中吸取教訓，不斷提高自我。平時對一些簡單的數(shù)學運算題不認真去計算，對語文和英語的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認為考試時認真做就能夠了，可一到考試時還是答不對，從而導致在考試中基礎(chǔ)性、記憶性知識的題目失分過多。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯相似的錯誤。 “細節(jié)決定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。5分，仔細地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認真。 在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和教師的原諒。但我卻辜負了父母，至于考試時候心境緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。 第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還能夠在課后經(jīng)過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，所對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。 考后反思 第12篇： 關(guān)于我此次期中考試的成績不夢想，我總結(jié)了如下幾點原因： 第一，我的學習態(tài)度不好。 提高是可貴的，但同樣也成了退步的因素之一。有時我恨自我，葬送了一個奪取金牌的大好時機，葬送的不是金牌而是我的信心與熱情。我害怕，怕那一雙雙虎視眈眈的眼睛，怕那一只只緊隨其后的腳步，更怕那飛似的快艇，把我甩的很遠很遠。我堅信我必須能超過別人，雖然我并不是天才，但我相信“勤能補拙”“世上無難事，只要肯登攀”，一切皆有可能。所他們會迸發(fā)，直到那時，我似乎真是江郎才盡了。 小學時因在鄉(xiāng)下沒有理解正規(guī)的教育而落后于他人，奮起直追恐怕也過于遲緩。 作為一個成績較為夢想的學生，總是想“一人在上，萬人在下”去做人上人。一個人要有一個明確的學習目標，就等于成功了一半，有了一個明確的學習目標，在學習上才不會章法大亂…… 想想自我的學習方法，我真還有些做得不好，我今后必須要完善自我學習方法。要不恥下問，問別人問題并不丟人，但若又不會的問題不問才更丟人。筆記是很重要的，一個人的記憶是有限的，時間一長就會淡忘，若記了筆記，就會便于將來復習。 3抓緊課堂，學習就成功了一半。 2態(tài)度端正。 從中我明白了許多學習的方法： 首先：1自主學習。 今日，學校召開了初一的學生，開了“學習經(jīng)驗交流大會”，從中我認識到了各位優(yōu)秀的同學們的學習方法。經(jīng)過這次的反思，我明白：最好的榮譽是靠自我刻苦努力換取的。 是啊，如果我按照上頭的要求去做的話，我不就能考得好了嗎？如果我在努力去學習，難道將來還會悲痛嗎？ 不，不能這樣，我決定一切重新開始。要學會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯。考試中，應(yīng)當穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學會避重就輕。難道是我自我認為每一次考試都很出色，所驕傲嗎？難道是我在考試前沒有人在復習嗎？難道是我對學習的態(tài)度不好嗎？ 不，不是的。我驚訝得不知所措。不要最好，只要更好?？荚?，便要清除我們那清高心，不經(jīng)過考試，我們會自命不凡，不再反思，停滯不前。這一次次考試猶如一面面鏡子，它是用來照出你的不足，并進行反思的，不是讓你佇足欣賞自我的美貌的。我們需要的職員不單單要有才華，她更應(yīng)當懂得反思，善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有提高職員有提高的公司才有發(fā)展，這三次考試主要考的是你們的反思本事。這個人并沒緊張，認為她不可能擠下自我。這次她還是99分，第二的還是那個小米，98分。第二的名叫小米，是95分。 考后反思 第8篇： 現(xiàn)如今，上學、就業(yè)都需要考試，那位什么要考試呢？單單像父母所說的“為檢驗?zāi)銈儭眴?？不，它還有一個更重要的作用。我要增加一些仿寫和閱讀的練習。 經(jīng)過我的仔細反思，有這樣的結(jié)果是我在做作業(yè)時，囫圇吞棗，沒有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次異常好的自我提高的機會。分析原因，主要是課前沒有做好預習，課堂上沒有進取的舉手發(fā)言，課后不認真復習，把寫作業(yè)當成一種完成任務(wù)。教師狠狠地批評了我。我的基礎(chǔ)知識部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。我明白期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。對于這點我感到十分抱歉。 考后反思 第7篇：