老師學(xué)習(xí)質(zhì)量是干部教育培訓(xùn)的生命心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 01:31本頁(yè)面
【正文】 出組織和崗位需求。一是選好培訓(xùn)對(duì)象，解決“教育誰(shuí)”的問(wèn)題。長(zhǎng)期以來(lái)，干部教育培訓(xùn)存在著一定程度的不足，如培訓(xùn)安排時(shí)間少、內(nèi)容繁雜、學(xué)用脫節(jié)、課程單一等，等培訓(xùn)結(jié)束回到工作崗位也不見(jiàn)成效。所以，思想建設(shè)便成為了黨建工作中的首要工作。黨員隊(duì)伍建設(shè)，并不是一味的擴(kuò)大隊(duì)伍規(guī)模，我們黨不需要濫竽充數(shù)的人，這些人不僅浪費(fèi)了黨和國(guó)家提供的資源。工作的環(huán)境、條件、任務(wù)、要求都發(fā)生了翻天覆地的變化，改革發(fā)展對(duì)干部素質(zhì)的要求以不像過(guò)往，現(xiàn)在對(duì)干部的素質(zhì)要求越來(lái)越嚴(yán)、越來(lái)越高，要想適應(yīng)新中國(guó)新常態(tài)的發(fā)展，就必須加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，不斷提高干部
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