【正文】 立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心學(xué)校負(fù)責(zé)組織，教育局派人指導(dǎo)和督導(dǎo)。此，提幾點(diǎn)具體要求：一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。切實(shí)抓好暑期教育干部和教師培訓(xùn)工作　　就是要在全區(qū)教育系統(tǒng)進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，今年的暑期教育干部和教師培訓(xùn)。嚴(yán)格實(shí)行安全工作檢查督辦制度和責(zé)任追究制度。建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭聯(lián)動(dòng)的安全機(jī)制。加強(qiáng)校園安全隱患排查，認(rèn)真組織實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，嚴(yán)防校舍安全事故發(fā)生。　　(四)全面加強(qiáng)安全管理。三是繼續(xù)實(shí)施教師素質(zhì)提高工程，建立以高等院校和區(qū)研訓(xùn)中心為依托、鄉(xiāng)鎮(zhèn)師訓(xùn)站為陣地，以校本培訓(xùn)為主要組織形式，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為支撐的教師終身教育體系，優(yōu)化培訓(xùn)環(huán)境，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)常態(tài)化。　　(三)全面加強(qiáng)師資建設(shè)。二是全面推進(jìn)普通高中課程改革?！　?二)全面推進(jìn)課程改革。堅(jiān)持統(tǒng)籌不同群體的教育，重點(diǎn)向弱勢(shì)群體傾斜。堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展，重點(diǎn)向農(nóng)村傾斜。一定要按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合教育實(shí)際，統(tǒng)一思想，精心組織，保質(zhì)保量做好新學(xué)年的以下四項(xiàng)重點(diǎn)工作：　　(一)全面推進(jìn)均衡發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育工作，努力辦好人民滿意的教育　　尤其是黨員干部，科學(xué)發(fā)展觀是包括教育工作在內(nèi)的一切工作的根本指針。以上問(wèn)題的解決，要靠全區(qū)上下的齊抓共管、精誠(chéng)合作，更要靠在座各位的不懈努力，希望大家能夠進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)的更好更快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。　　也要清醒地認(rèn)識(shí)到全區(qū)教育發(fā)展還存在很多問(wèn)題，肯定成績(jī)的同時(shí)。其中，發(fā)放無(wú)償援助資金145萬(wàn)元，資助學(xué)生6846人。6深入開(kāi)展助學(xué)啟智工程，不斷拓展助學(xué)渠道。狠抓學(xué)校收費(fèi)管理，嚴(yán)厲查處違規(guī)收費(fèi)行為，堅(jiān)持專(zhuān)項(xiàng)檢查與平時(shí)抽查相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了教育收費(fèi)零投訴目標(biāo)，順利榮獲規(guī)范教育收費(fèi)示范區(qū)稱(chēng)號(hào)。職教中心實(shí)行春季招生，區(qū)一中增加保送錄取方式。首次實(shí)行初中畢業(yè)、升學(xué)兩考分離。全區(qū)上一本線183人，區(qū)一中邱勍晟同學(xué)以678分的高分勇奪宜昌市高考應(yīng)屆生理科狀元，被清華大學(xué)錄取。這方面兆同志還要專(zhuān)門(mén)講，今天我就不具體展開(kāi)了只點(diǎn)幾個(gè)亮點(diǎn)：1普九成果繼續(xù)鞏固，普九化債工作進(jìn)展順利?！　^(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，近年來(lái)。從今年起，將民辦教師養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)中單位應(yīng)負(fù)擔(dān)的20%由個(gè)人出資變?yōu)橛烧袚?dān)，妥善解決了辭退民辦教師的遺留問(wèn)題，確保了隊(duì)伍穩(wěn)定?！　?四)細(xì)化工作措施。兩年來(lái)，一共實(shí)施了24個(gè)項(xiàng)目，完成新建校舍26000平方米，維修校舍、消除危房16150平方米，累計(jì)完成投資1660萬(wàn)元?！　?三)加大教育投入。區(qū)教育局、物價(jià)局、財(cái)政局、監(jiān)察局每年聯(lián)合對(duì)學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。并采取有效措施，及時(shí)整改發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。區(qū)政協(xié)主席李同志組織相關(guān)部門(mén)對(duì)教師隊(duì)伍、普九債務(wù)化解、均衡教育、學(xué)校布局等教育問(wèn)題進(jìn)行了多次調(diào)研，并寫(xiě)出相關(guān)調(diào)研報(bào)告，提出了很好的意見(jiàn)和建議。馬書(shū)記、呂區(qū)長(zhǎng)多次前往區(qū)一中、區(qū)二中、區(qū)職教中心、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)辦公，解決學(xué)校實(shí)際困難。三是堅(jiān)持區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度。二是堅(jiān)持教育工作目標(biāo)考核制度。　　(一)堅(jiān)持三項(xiàng)制度?！　^(qū)委、區(qū)政府始終以教育振興理念為指導(dǎo)，全力保增長(zhǎng)的同時(shí)。解放思想，搶抓國(guó)家政策機(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，大力實(shí)施雙百工程全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了又好又快的發(fā)展勢(shì)頭。這就要求我必須對(duì)當(dāng)前形勢(shì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)加快教育發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。切實(shí)增強(qiáng)加快教育發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感　　做好教育各項(xiàng)工作的重要前提。此之前，先講三點(diǎn)意見(jiàn)。區(qū)部分學(xué)校校長(zhǎng)還將就教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面進(jìn)行交流發(fā)言。今年培訓(xùn)的主題是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化教育管理，提高教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。通過(guò)培訓(xùn)班的方式，把教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部、校長(zhǎng)們集中起來(lái)充電共同學(xué)習(xí)、共同研討，教育的一個(gè)傳統(tǒng)。共同探討加快教育發(fā)展的思路和舉措。每次月考后都從不同層次的學(xué)生當(dāng)中發(fā)掘一些典型代表來(lái)大肆的渲染表?yè)P(yáng)，讓每個(gè)同學(xué)都能在身邊發(fā)現(xiàn)可供自己學(xué)習(xí)的榜樣和追趕的目標(biāo)。我覺(jué)得這也是我這個(gè)班主任感到欣慰的吧。同時(shí)我還不斷挖掘每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，不斷地激勵(lì)他們，所以我們班的每一個(gè)學(xué)生不管學(xué)習(xí)好的還是比較差的一直都在努力上進(jìn)。希望同學(xué)們一定要咬緊牙關(guān)，咬牙跟上?！　〕醵W(xué)年會(huì)有不少的學(xué)生在學(xué)習(xí)上感到困難，容易感到迷茫、灰心喪氣。對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣不是很好的學(xué)生我沒(méi)有厭棄他們，發(fā)動(dòng)學(xué)生來(lái)幫助他們改正錯(cuò)誤，并給他們?cè)O(shè)置了一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)他們甩掉身上的不良習(xí)慣。但在學(xué)風(fēng)紀(jì)律上仍不敢松懈，因?yàn)槲抑牢宜梢怀邔W(xué)生就會(huì)松一丈。班干部培養(yǎng)起來(lái)了，一上初二感覺(jué)學(xué)生乖了很多，感覺(jué)我們班走上了良性循環(huán)的軌道。一個(gè)班能不能穩(wěn)定下來(lái)，班主任在初二時(shí)的工作非常重要?！　〕醵且粋€(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和因不適應(yīng)帶來(lái)的暫時(shí)壓力，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛力努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺?！　≡趯?duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的同時(shí)我還通過(guò)設(shè)立較為完善的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、各種形式的學(xué)習(xí)競(jìng)賽來(lái)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍、讓每個(gè)層次的學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅和自信，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，很多學(xué)生已經(jīng)從父母老師要我學(xué)變成我要學(xué)，整個(gè)班級(jí)洋溢著比較濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，不能盲目。同時(shí)向?qū)W生講授艾賓浩斯的記憶遺忘規(guī)律，讓學(xué)生明白課后及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性。比如教會(huì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)主動(dòng)聽(tīng)課課后復(fù)習(xí)練習(xí)鞏固等。因此隨著班級(jí)管理工作的進(jìn)展，班主任應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況相信學(xué)生，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自我管理能力?！　?二)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣　　在小學(xué)階段，學(xué)生與老師接觸的時(shí)間多，對(duì)老師包括對(duì)父母的依賴性很強(qiáng)，但到初中后，特別是我們學(xué)校是內(nèi)宿制學(xué)校，不可能依賴父母了。這樣每個(gè)學(xué)生都能感受到老師對(duì)他們的關(guān)注、關(guān)心和肯定，從而促使他們拋掉身上的不良習(xí)慣，激勵(lì)他們積極向上，用拼搏來(lái)成就自己的人生。哪怕再調(diào)皮的孩子都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，只要你用欣賞的眼光去看待它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的世界。有一次一個(gè)學(xué)生告訴我，他說(shuō)：韋老師，我媽媽說(shuō)很為你的敬業(yè)精神所感動(dòng)，她決定以后要好好上班，好好工作了。因此我要求自己每天的早操、早晚讀、自習(xí)、晚自習(xí)、沒(méi)有課時(shí)的每一節(jié)課的課前都到班上去，這樣做主要是想督促學(xué)生在課前準(zhǔn)備、校服穿著、教室衛(wèi)生、課堂自習(xí)課紀(jì)律方面養(yǎng)成好習(xí)慣，支持、指導(dǎo)值日班干和值日班長(zhǎng)的工作，讓他們會(huì)管、敢管。所以我在學(xué)生的課前準(zhǔn)備、校服穿著、教室衛(wèi)生、課堂自習(xí)課紀(jì)律這四個(gè)方面是天天講、天天抓，把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育滲透到班級(jí)工作的每一天，對(duì)表現(xiàn)好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，不足之處及時(shí)提醒批評(píng)教育。行為要形成習(xí)慣，不是一次主題班會(huì)、一次批評(píng)教育、一次操行扣分就能辦