組織書香校園活動(dòng)的總結(jié)-文庫吧資料
2024-12-07 01:26本頁面
【正文】 書目》，指導(dǎo)師生購買閱讀。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在《中學(xué)教育研究》。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過引導(dǎo)教師閱讀來提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，所以，我們每年都設(shè)計(jì)安排多項(xiàng)工作來達(dá)成愿望。 【篇三】組織書香校園活動(dòng)的總結(jié) 隨著時(shí)代的發(fā)展，在今日的教育背景下，社會(huì)對(duì)初中教學(xué)成績的期望越來越高，學(xué)校管理工作越來越細(xì)致，老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增。學(xué)校每月安排兩次讀書沙龍活動(dòng)，讓老師交流讀書感受。一二年級(jí)學(xué)生小，認(rèn)字?jǐn)?shù)量有限，由老師讀書給孩子們聽，每人一本同樣的書，教師讀，學(xué)生指著書在心里跟讀。自由閱讀，幫助學(xué)生培植興趣，拓寬學(xué)生閱讀視野。每個(gè)月前半月師生共讀，后半月進(jìn)行自由閱讀。在固定的時(shí)間讀書，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)*學(xué)生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”，激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信，充實(shí)自我。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。學(xué)生每天早晨、中午、晚上固定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書寫作，日積月累，讓習(xí)慣成就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生。部分家長能積極為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書，經(jīng)常讀書讀報(bào)以做好孩子的榜樣，有個(gè)別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會(huì)，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。 營造良好的家庭讀書氛圍 就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。每周的閱讀課上請一至兩名同學(xué)上臺(tái)向同學(xué)介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。 安排讀書時(shí)間 為了讓讀書活動(dòng)有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級(jí)”的讀書時(shí)間。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了
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