【正文】 可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記，對教師自學狀況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要資料?！　W校讀書活動，建立了教師讀書活動學習制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶領下，認真學習、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記?！　∈紫冉⒔處熥x書活動領導小組，由徐建校長任組長，各年級組主任任副組長。正是這樣樸實的一句話，道出了張思明對教育的理解，證明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我期望自我能夠到達這個境界。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔負的卻是教育的職責。教師讀書活動總結 篇6　　為進一步落實德州市教育局《關于開展中小學教師讀書活動的通知》的精神，根據禹城市教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質，加強教師隊伍建設，更好地適應新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校用心開展讀書活動。積極營造濃郁的文化氛圍，加強校園文化建設。為進一步轉變教育教學理念，全面推進新課程改革，提升學校辦學品位，強化大文科環(huán)境建設，推動人文教育，構建書香、健康、和諧、平安的校園文化。學校還充分利用各種征文競賽等活動促進教師讀書研究，提升專業(yè)素養(yǎng)?！　∥濉⒎e極推進，縱深拓展。另外，學校要求教師自選1—2本教育教學理論書籍進行閱讀。學校購買了部分教師必讀書，如：《教師角色與教師發(fā)展新探》、《愛心與教育》、《有效教學方法》、《小學生心理輔導札記》、《創(chuàng)造性思維與教學》、《陶行知教育文集》等書籍。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。對讀書活動進行具體要求，教導處在教學檢查時對教師讀書情況也一并予以檢查。宣傳 “讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。學校于開學初利用教師政治業(yè)務學習時間開展動員，使廣大教師認清此項活動的意義。學校領導高度重視讀書活動，并將這一活動作為提升教師業(yè)務能力和科研水平的重要載體，成立了由學校全體行政人員為成員的讀書活動領導小組，指導督查讀書活動?！　∫?、制定方案，建立機構?！　”緦W期，學校適時安排教師利用課余時間讀一本書活動。我校開展了“潛心讀書、豐富內涵、促進發(fā)展”主題讀書活動。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學藝術作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。他有強烈的課程開發(fā)意識，不僅關注“跑道”的設置，而更關注學生跑的過程，他能讓生活成為一種教育，把教育變成一種生活。能最大限度地要求每一個學生，也最大限度地尊重每一個學生。能從最接近學生現在的起點，帶領他們走到離自己最遠的終點?！　∽x書讓我們不斷增長職業(yè)智慧，讓我們的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。使他們時刻感到集體的溫暖，老師的關懷，消除失落感，使他們充滿信心、滿懷激情，奮發(fā)向上，而不是諷刺挖苦，使其萎靡不振?！　∪?、教師要付出愛心，感化學生受傷心靈。著名教蘇霍姆林斯基說過：自尊心是一種非常脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得像對待玫瑰花上顫動欲墜的露珠?！　∽鳛榻處熞鹬孛恳粋€學生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊心，尤其是后進生更是如此，他們希望用脆弱的自尊來保護自己。特別是青少年時期，一個人如果缺乏自信心，就會缺乏探索事物的主動性、積極性，其能力就會受到限制，就會覺得生活暗淡無光?！　∽孕艑σ粋€人一生的發(fā)展是非常重要的。要用愛心去開啟學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友?！　≡凇白x書”的日子里，后校人用“書”養(yǎng)人，用“愛”育人，用“心”做人，學生快樂，教師幸福！我們期待著，我校會擁有更濃郁更持久的書香，共享一片藍天，沐浴金色陽光！教師讀書活動總結 篇4　　讀書讓我明白了那些特別的孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的。我校還在全校發(fā)起了“給書架起個好聽的名字”征集活動。但因距離學生的教室較遠，不方便學生進行借閱，因此學期初學校就進行了重新規(guī)劃，在財力緊張的情況下，在每棟樓的四樓設立了“微型閱覽室”，雖然簡陋，但真正讓學校的圖書“動”起來，讓學生想讀就讀。同時在閱讀的基礎上，每位教師要認真做好讀書筆記（不少于10000字），學校將在期末進行檢查和評比，對評選出的“讀書之星”予以獎勵。新上崗班主任還要閱讀《文化與情感的交響——德老師談德育》?！　∫?、制度作保障——讓讀書“熱”起來　　為了引導老師更好的讀書，我校成立了教師讀書活動領導小組，由戴繼業(yè)副校長任讀書活動組長，全體行政及各辦公室主任任組員，并指定各辦公室由專人負責做好讀書活動的引領及督促工作。這項活動只能推遲到下學年?！　∽x書交流活動還沒開展?！　??！　〔糠掷蠋煹淖x書筆記很簡單，只是提綱形式的。教師們提高了文化知識素養(yǎng)，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。　　，提高教師的科研能力。老師們把讀書學到的理論思想、觀點用來指導、改進教學。　　　　教師通過學習，在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。通過一學年的讀書活動，每位教師都能按計劃進行讀書，并按要求寫出讀書筆記、讀書心得。　　學期末教師個人、各學科教研組、學校都進行了讀書活動總結。教師要圍繞學校主課題，有重點地讀，深入地讀，細致地讀，用理論指導自己的實踐?！　〖w讀：利用教研活動時間，教研組老師可以