【正文】 按放大倍數從大到小得順序焊接）。 三、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上頭得讀數，緊接這就是焊電解電容了，異常要注意長腳是＂+＂極，短腳是＂―＂極。 在高低端反復調2～3次，調完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。 方法：低端：信號發(fā)生器調至600KHZ，收音機低端調至600KHZ，調整線圈T1在磁棒上的位置使信號最強，（一般線圈位置應靠近磁棒的右端）。 、b二項調整2～3次，使信號最強。、b二項調整2～3次，使信號最強。 ：信號發(fā)生器調至525KHZ，收音機調至530KHZ位置上，此時調整T2使收音機信號聲出現(xiàn)并最強。 、T3，使收音機信號最強，這樣反復調TT3（2～3次），使信號最強，使揚聲器發(fā)出的聲音（1KHZ）到達最響為止（此時可把音量調到最?。?，后面兩項調整同樣可使用此法。 （XGDA）的頻率選擇在MW（中波）位置，頻率指針放在465KHZ位置上。 調試 經過通電檢查并正常發(fā)聲后，可進行調試工作。然后將收音機開關打開，分別測量三極管T1～T6的E、B、C三個電極對地的電壓值（即靜態(tài)工作點），將測量結果填到實習報告中。 初測。 （2）自檢，互檢，使得焊接及印制板質量到達要求，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯，位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。再經低放，功率放大后，推動揚聲器發(fā)出聲音。音頻信號經過功率放大之后，就可送至揚聲器發(fā)聲了。同時，在收音機中，有一個本地振蕩器，產生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產生差頻，這個差頻就是中頻信號。經過收音機的通電監(jiān)測調試，了解一般電子產品的生產調試過程，初步學習調試電子產品的方法，培養(yǎng)檢測本事及一絲不茍的科學作風。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，最終就要想辦法去解決這些問題。 這次實習很趣味很簡便，經過教師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了很多有關電子的專業(yè)知識。調試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點小問題，但經我細心檢查修改后最終成功了!聽著自我的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因為這是我的勞動結晶! 第四天的任務是把收音機的外殼裝上去，第五天教師教我們寫實習報告的細則及注意事項。我的pcb板昨日已經搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。教師講完原理后，我們就開始把每個元件照著圖紙插到pcb板上。教師也明白我們常識少，所以從元件識別入手。 第二天的主要任務是了解收音機的大致原理。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協(xié)會時用過很多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很認真地對待這練習的機會。聽起來真的很趣味，做起來應當也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。 電子工藝實習報告 第5篇： 這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習，實習任務是制作一臺收音機，其實是進行簡單的組裝而已! 剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么的，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。并且這再我門以后得專業(yè)課學習中應當很有用得，就我門得專業(yè)來言要系統(tǒng)學習信號與系統(tǒng)通信電路數字信號等得知識，而本次我門再收音機得按裝及測試中我門都用到了。 制作心得體會：兩個星期得電工電子實習，我門學會了得焊接技術，收音機得檢測與測試，明白了電子產品得裝配，我門還學會了電子元器件得識別及質量檢驗，明白了整機得裝配工藝，都我門得培養(yǎng)動手本事及嚴謹得工作作風，也為我門以后得工作了很不錯得基礎。 我門要檢查焊接得地方使印刷電路板損壞，檢查個電阻同圖紙相同，各個二極管、三極管有極性焊錯、位置裝錯有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接得短路，電源得引出線得正負極。 測試與檢測：測試是十分艱難而又需要耐心得任務，可是得目得和意義是零分重大得。 八焊接印刷電路板上狀得間斷，我門需要用焊錫把門連接起來。 六、剩下得中周和變壓器及開關都能夠焊了。 四、焊接二極管，紅端為，黑端為。 焊接順序： 一、焊接中周，使印刷電路板平衡，我門需要先焊兩個對角得中周，再焊接之前定要辨認好中周得顏色，以免焊錯，千萬一下子將三個中周焊面，以后得小元件就不好按裝 二、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按r1r8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻還和以前得值是一樣(檢驗有虛焊)。 在高低端反復調2～3次，調完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。 方法：低端：信號器調至600khz，收音機低端調至600khz，線圈t1在磁棒上的位置使信號，(線圈位置應靠近磁棒的右端)。(3)統(tǒng)調(調敏捷度，)目的：使本機振蕩頻率比輸入回。c。 b。 a。用改錐按順序微微tt3，使收音機信號，反復調tt3(2～3次)，使信號，使揚聲器發(fā)出的聲音(1khz)最響為止(此時可把音量調到最小)，后面兩項同樣可使用此法。打開收音機開關，頻率盤最低位置(530khz)，將收音機靠近信號器。將信號器(xgda)的頻率選擇在mw(中波)位置，頻率指針465khz位置上。 (1)調中頻頻率(俗稱調中周) 目的：將中周的諧振頻率都到固定的中頻頻率465khz點上。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接。 (4)接入電源(注意、極性)，將頻率盤撥到530khz無臺區(qū)，在收音機開關不打開的情景下測量整機靜態(tài)工作總電流。 (3)接入電源前檢查電源有無輸出電壓(3v)和引出線正負極。檢測 (1)通電前的預備工作。再經低放，功率放大后，揚聲器發(fā)出聲音。音頻信號功率放大之后，就可送至揚聲器發(fā)聲了。在收音機中，有本地振蕩器，產生跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產生差頻，差頻中頻信號。收音機的通電監(jiān)測調試，電子產品的生產調試過程，學習調試電子產品的方法，培養(yǎng)檢測本事及一絲不茍的科學作風。 能夠識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程，印制電路板設計的和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠電路原理圖，元器件實物。 電子工藝實習報告 第4篇： 一、目的意義 熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其與修理。而經過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了這種經驗。這個實習迫使我相信自我的知識尚不健全，動手設計本事有待提高。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。當我有什么想法告訴們的時候，們會不因為我得無知而不采納我得提議。因為我對電路知識不是很清楚，能夠說是模糊。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個午時的時間去理解、消化教師講的資料，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。 三對印制電路板圖的設計實習的感受。在實習中，我鍛煉了自我動手技巧，提高了自我解決問題的本事。 實習出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實習中得到檢驗的。這些知識不僅僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 經過一個星期的學習，我覺得自我在以下幾個方面與有收獲： 一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實習本事和創(chuàng)新精神。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?？墒牵涍^這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自我能夠獨立一些計時器，可是，這次實驗給了我這樣的機會，此刻我能夠獨立的做出。 在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學期的精工實習。對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。這次的資料包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。以下是為您整理的電子工藝專業(yè)假期實習報告，多謝閱讀。 這次實習為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅實的基礎，這將是我進入社會的第一步，我相信我必須能夠再這個日益激烈的競爭性社會浪潮中，擁有自我的一席之地。 當然了，我作為當代的大學生，應當更早體會到這些，這能就越好地鞭策我們去自我增值，學好我們要學的，要了解的種種有用的知識，說句現(xiàn)實點的話吧，那也要我們起碼不要在廠里的第一線工作吧，那我不是要鄙視底層勞動者的意思，那純屬是我自我的個人意見吧了，既然我們掌握必須的知識就能應當運用到適當的地方，第一線的生產，應當還是留給一些暫時只能勝任這崗位的工人吧。我學會了勤儉節(jié)儉的好習慣，理解到什么是粒粒皆辛苦，的名句，在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班工作才得到那點血汗錢時，在我自我也到辛辛苦苦地工作，拿到用自我血汗掙回來的工資時，才真正的體會到錢是來之不易，日后用錢時不能不三思而后行。鍛煉我的動手本事，也僅有在在這一次我們在第一線上的實習，真的學會了很多的東西，起碼我們都獲得了動手實操的機會，不會是只是會說而不會做的花瓶吧，也明白了在底層工作的勞動者的種種酸甜苦辣，這對我們之后的學習有很大的啟示。要不怕辛苦、不怕困難。 以上是關于上班在公司里的見識和心得體會，而對于我個人來說本次實習對于我的人生觀和世界觀的改變也是巨大的。工廠也因個人本事不相同而分配各不相同的工作，從而培養(yǎng)了個人的辦事本事。 在培養(yǎng)團隊意識的同時公司也注重個人本事，僅有個人本事提升了，團隊的契合度才會更好、更完美。 熟悉公司流程及生產流程。 嚴格按照作業(yè)指導書操作。 工廠中有許多的車間，各車間有各自不一樣的事情。所以，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力配合，以下是我的關于公司員工的心得體會。表面上，我失去了一個回家與家人團圓的寒假，一個能夠吃到我媽炒的很好吃的家鄉(xiāng)菜的寒假，一個能夠只管吃喝而不用顧及付出是否辛苦的寒假，但更深層次上，我得到了一個更加充實的寒假，一個靠著自我的付出去收獲最終成果的寒假，一個爸媽雖然想念兒子但更加為兒子感到欣慰的寒假，一個雖然吃著泡面過年但仍然毫無怨言、滿心陽光的寒假。 (五)實習心得 這次昆山之行，我掙到的不只是物質上的財富，更是人生經歷范疇內的精神財富。 人啊，真的不是那么簡單。在不高強度可是絕對耗費精力的起早貪黑工作后，我也就漸漸的感覺到自我真的有了一份身為員工的覺悟。可是，打過交道的那些人，總是忘不了，甚至還有一絲不舍之意。剛開始的那幾個夜班，覺得那么漫長，可三十幾天過去了，回首當時，很是不可思議。安排好床鋪后，我們下樓買盆子等生活用品，之后就洗洗熱水腳，等躺在床上時，心里有種聲音，提醒著我，打工生活這就開始了，我是來實習的，不是在學校里了享受的象牙塔小子了，必須要盡快適應這種環(huán)境和生活。有點納悶，南方怎樣那么冷，并且也沒有暖氣，長江以南的人怎樣受得了呢，幸好自我?guī)Я舜埠褚恍┑谋蛔印? 白天經過簡單的考核填表與培訓參觀后，我們領到了員工識別卡，看著上頭的工號、姓名以及寒假工字樣，一種歸屬感油然而生，同時我也感到自我的身份與公司正式員工的不一樣，畢竟我們這批人來做寒假工，身份為操作員，公司不會把一些重要的、有難度的以及一些具有時間連續(xù)性、空間連續(xù)性、流程連續(xù)性等等的工作交給我們。初來乍到，當然會質疑自我在這兒會干些什么，能否堅持到寒假結束。為自我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。將自我的理論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本事，加強對市場營銷過程的認識。 六、心