【正文】 加強班干部隊伍建設，堅持做好班干部培訓，提高干部的溝通能力、管理能力、執(zhí)行力，強化技能培訓，提升服務意識，同時加強對班干部工作的監(jiān)管力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時指導糾正，杜絕“問題學生”的產(chǎn)生。但個別學生還是行為習慣不夠良好，缺乏自律。他們大多在學校生活了4年，有了一定的自理能力，對于學校的規(guī)定也比較熟悉?！　I造讀書氛圍?！　〖訌娂倚贤ǎ_定“教師——學生——家長”三位一體的合力意識。提供優(yōu)質的教育與跟蹤服務，令學生、家長滿意率達100%。通過民主競選、持證上崗等方式產(chǎn)生優(yōu)質選手，通過開展班干部技能培訓提升其管理能力?！　∽プ∪龡l主線(三種習慣)，積極開展《班干部評價體系》、《班級小明星》等爭優(yōu)奪先活動。后勤服務高品質。教學質量高標準。課堂教學高效率。學校管理高層次。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。要揚長補短，利用孩子的長處和優(yōu)勢盡可能去彌補他的短處和不足，以達到全面發(fā)展?！　∩朴诎l(fā)現(xiàn)孩子的閃光點并重點加于激發(fā)鼓勵?！　×糇鳂I(yè)，要針對學生個性特點。由于學校布置的作業(yè)是以大多數(shù)同學為標準的，因此，在孩子已掌握了知識的前提下，可充許孩子做學校的作業(yè)打折扣，不要逼迫孩子去做那些簡單重復的題目，那樣會導致孩子的厭學情緒。練習并不是越多越好的，題海戰(zhàn)術也許短期內(nèi)會使孩子得到高分，卻會加重孩子的負擔。盡管現(xiàn)在我們每年都在統(tǒng)考，給老師增大了很大的壓力，同時也就造成了學生的負擔。所以作為班主任又是任課老師我就要在多方面對學生進行個性化教育。每個孩子因為成長環(huán)境以及自身的原因，有著不同的學習風格，水平也參差不齊。孩子就像那稚嫩的幼苗，需要父母和老師的精心地栽培?！　∪⒚嫦蛉w與因材施教結合。久而久之我覺得晨會課就會如同學生的精神早餐，有了每位班主任的精心烹制，一定會變得營養(yǎng)豐富，色香味俱全，滋養(yǎng)學生的身心健康。比如九月份（教師節(jié)系列）：第一周：請你送給老師一句祝福的話。每天十分鐘，一周50分鐘，一個學期近1000分鐘，折合近25課時的固定德育時間和空間，作為一年級的班主任決不可等閑視之。　　二、上好晨會課?！　⊥瑢W發(fā)言坐正聽，認真上課我最棒　　另外我還要教學生學習理解“行為規(guī)范十二字歌”即：聽、說、讀、寫、看、聽、立、坐、吃、睡、穿、備。　　書本文具放桌上，端端正正把課上。尤其是作為班主任的我更要以親切的話語、激勵的手段，幫助新生們熟悉校園環(huán)境，了解學校作息制度，強化學校各項常規(guī)，幫助孩子愉快地完成從幼兒園向小學階段的過渡，我想這樣的學前措施舉動一定會得到學生的喜歡，家長的贊同。現(xiàn)制定計劃如下：　　一、做好學前教育。今年我所接任的是一年級的小學生。　　學期電教總結。　　45周歲以下青年教師電教考核。　　協(xié)助上公開課的教師制作課件?！　〗M織部分教師參加學校的計算機培訓，制訂本學期學習計劃?！　≌匍_電教員會議，提出新學期的要求。采用以點帶面的方式提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程?！　。ㄈ┡ㄔO一支具有信息技術應用能力的教師隊伍　　我們應該充分認識到信息技術在學校中的應用，決不是一個或幾個教師能擔當起來。21世紀的學生，掌握一定的信息技術知識和應用能力，對學生學習方式的轉變和學生的發(fā)展起著很重要的作用。公開課要盡量上多媒體課。如果沒有應用，教育信息化只能成為一句空話?！　。?）健全各項電教記錄（電化教師使用記載、多媒體計算機教室使用記載等），形成制度?！　。?）制訂完善各項電教制度。對檢查情況及時反潰　　建立健全管理網(wǎng)絡和各項規(guī)章制度?！　。?）電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。因此我們要加強對“信息技術和學科教學整合”的學習，努力改革教與學，促使學生學習方式的轉變。樹立信息技術服務于教育的觀念，提高師生的信息技術應用能力。　　要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平。　　二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績。　　五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法?！　∷摹⒆龊煤筮M生轉化工作?！　〖訌姲嗉壩幕ㄔO　　班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣?！　∫纬烧_輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設?！　∫M織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質?！　∵x好、用好干部?！　“嗉壍陌l(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標?！　∪嵤┌嗉壒芾?，形成良好的班風