班主任個人年終工作總結(jié)范文(5篇)-文庫吧資料
2024-12-07 01:02本頁面
【正文】 身心得到全面健康的發(fā)展。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。俗話說：“身教重于言教。 三、為人師表，率先垂范 我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討。這樣，既為班干部進行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀律檢查員等。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。三是組織有益的活動，讓學(xué)生生活充實，充滿自信。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。一是培養(yǎng)、保護學(xué)生的自尊心?！ ∷?、堅持正面引導(dǎo)，加大情感教育，做到以德治班 搞好班級管理，不能只靠空洞的說教和簡單的命令。每周召開一次班會，到此為止，我召開的主題班會有：關(guān)于心理健康的、關(guān)于責(zé)任的、關(guān)于法律的、關(guān)于職業(yè)理想的、關(guān)于感恩的、關(guān)于尊重的、關(guān)于自立自強自尊自愛的……每次班會課學(xué)生都得到很多收獲和感受。經(jīng)過一年的實踐，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績明顯提高。在本人當(dāng)班主任的這一年，堅決反對學(xué)生死記硬背，提倡溫故而知新，要求循序漸進，發(fā)展學(xué)生思維能力，提高學(xué)生的自學(xué)能力?！ 《?、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課 近代教育心理學(xué)實踐表明：智商高的學(xué)生，如果學(xué)習(xí)的方法不當(dāng)，往往成績低下，而智商能力不能得到充分的發(fā)揮，而智商中等的學(xué)生由于采用了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，取長補短，反而能取得好的學(xué)習(xí)成績。著重做學(xué)生的思想品德教育工作，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)聲守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，全面在德智體美勞方面加以教育，使本班形成一個尊師守紀勤奮好學(xué)團結(jié)向上朝氣蓬勃的班集體?，F(xiàn)對本年度班主任工作做一總結(jié)。本學(xué)年我挑起了本校六年級（3）班的班主任工作。 班主任肩負著一個幾十名學(xué)生的靈魂塑造工作，十年樹木，百年樹人?！ “嘀魅喂ぷ魇亲鋈说撵`魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是偉大的?！ 〔壑械壬?。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。優(yōu)等生，誰都愛他們。在吸收這些后進生參與班級管理時，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣?！ 《?、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級
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