【正文】 ，從型向民主型的轉(zhuǎn)變。認(rèn)識到教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。我還認(rèn)識到，作為基層小學(xué)教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。雖然這幾年，我也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。在這次學(xué)習(xí)會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次學(xué)習(xí)的任務(wù)，這也堅定了我扎根于教育事業(yè)的信心。我們期待更加公平可持續(xù)的社會保障制度使我們安教樂業(yè)，敬業(yè)愛崗，全身心投入教育事業(yè)中。建立更加公平可持續(xù)的社會保障制度。激發(fā)基層教師的活力。在全會精神的指引下，我們更加堅定“立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的基本理念。黨的十八大報告強(qiáng)調(diào)“努力辦好人民滿意的教育”，是我們黨實(shí)現(xiàn)中國夢之教育夢的重大部署，為當(dāng)前和今后一個時期我國教育改革發(fā)展指明了方向。全會在“創(chuàng)新社會治理，必須著眼于維護(hù)最廣大人民根本利益，確保人民安居樂業(yè)”中，明確提出激發(fā)社會組織活力，創(chuàng)新有效預(yù)防和化解社會矛盾體制。深化教育改革的心得體會3我校根據(jù)上級安排組織學(xué)習(xí)了教育部長袁_《深化教育領(lǐng)域綜合改革》。教育事業(yè)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，事關(guān)“兩個率先”和“雙倍”計劃的順利實(shí)施。8萬人，勞動力人均受教育年限達(dá)_年。三要以農(nóng)民培訓(xùn)為重點(diǎn)，積極開展農(nóng)村成人教育，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。一要以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，堅持全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基矗二要以就業(yè)為導(dǎo)向，大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育。四是努力實(shí)施“農(nóng)科教結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”綜合改革。認(rèn)真抓好省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《大面積提高農(nóng)村中小學(xué)課堂教學(xué)效益的研究》、省重點(diǎn)課題《生活作文教育研究》等課題的研究。積極做好初中實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備工作。認(rèn)真抓好小學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)工作。實(shí)行校長任期目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)對校長履行崗位職責(zé)、任期目標(biāo)完成情況的年度考核，并將考核結(jié)果與其任用、獎懲持鉤。深化教育系統(tǒng)內(nèi)部分配制度改革，使分配檔次的拉開更趨合理，加大優(yōu)秀人才工資待遇，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。加強(qiáng)對教師履職情況的考核，強(qiáng)化聘用過程管理，實(shí)行末位待崗淘汰制。建立縣城教師到農(nóng)村中小學(xué)任教服務(wù)期制度，引導(dǎo)和鼓勵教師從城鎮(zhèn)向農(nóng)村流動，從強(qiáng)校向弱校流動，逐步將超編學(xué)校教師向缺編學(xué)校分流，促進(jìn)教師資源的有效利用。二是進(jìn)一步深化教育人事分配制度改革。在鞏固中小學(xué)布局調(diào)整成果的基礎(chǔ)上，對撤并學(xué)校的閑置資產(chǎn)通過內(nèi)部劃撥、出售出租、置換等方法進(jìn)行盤活、處置，變現(xiàn)資金專項(xiàng)用于學(xué)校建設(shè)、危房改造和“普九”欠債。吸引上海德亞集團(tuán)投資5000萬元，添置農(nóng)村中小學(xué)計算機(jī)等電化教學(xué)設(shè)備，收費(fèi)還貸，產(chǎn)權(quán)歸投資方，使用權(quán)在學(xué)校。第四，對學(xué)校部分產(chǎn)權(quán)進(jìn)行改制。選擇1——2所縣直學(xué)校面向教育內(nèi)部拍賣，全部吸引社會資金，轉(zhuǎn)制成純民辦學(xué)校。按照《民辦教育促進(jìn)法》要求，積極鼓勵和支持公民個人和外資辦學(xué)，發(fā)展民辦教育事業(yè)。與上海投資方洽談，待新辦學(xué)校建成后按實(shí)評估，由投資方買斷經(jīng)營，仍以原校為主體，面向全縣招聘教師、招收學(xué)生。第二，新辦學(xué)校采用新機(jī)制運(yùn)行。按照_屆/三中全會提出的“使股份制成為公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式”的要求，積極進(jìn)行股份制或股份合作制的辦學(xué)體制改革試點(diǎn)。在全縣教育系統(tǒng)中，進(jìn)一步確立經(jīng)營學(xué)校的自我發(fā)展意識，把教育事業(yè)作為一個大產(chǎn)業(yè)來運(yùn)作，用明天的錢辦今天的事，借別人的錢辦自己的事，不求所有，但求所在，堅持不懈地把教育做大、做優(yōu)，把學(xué)校做新、做強(qiáng)。如何～完成這一目標(biāo)任務(wù)，辦法只有一條，靠改革，而且要深化改革，加快進(jìn)程，加大力度。盡管這樣，我們?nèi)匀灰_保實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育鞏固率達(dá)99%、高中階段入學(xué)率達(dá)75%、職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上、高考升學(xué)率達(dá)80%和全民健身活動參與率達(dá)45%的“五大指標(biāo)”，全力實(shí)施農(nóng)村學(xué)校寄宿制、教育信息化、特色創(chuàng)建和教育富民為主要內(nèi)容的“四大工程”，再創(chuàng)建湖教育新優(yōu)勢。二是“以縣為主”管理體制的建立，各級政府承擔(dān)的職能難以保證到位。但形勢依然十分嚴(yán)峻。省委、省政府又將召開全省農(nóng)村教育工作會議。展望新一年的教育工作，我們面臨著難得的機(jī)遇：全國農(nóng)村教育工作會議的召開，為搞好教育工作增添了新的動力。新建了集青少年校外教育與市民健身、休閑、娛樂為一體的希望廣常全縣新建、擴(kuò)建校舍40000平方米?？h二中、外國語學(xué)校、蘆溝中學(xué)、顏單中學(xué)、岡東初中、寶塔初中、岡東小學(xué)、鎮(zhèn)北小學(xué)等校的改擴(kuò)建項(xiàng)目，多數(shù)已經(jīng)竣工交付，其余也接近尾聲。縣直學(xué)校和各鎮(zhèn)中心校、定點(diǎn)校建設(shè)力度進(jìn)一步加大。另一方面事業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。6年。職教單招本科達(dá)線176人，?？七_(dá)線355人，繼