畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)心得-文庫吧資料
2024-12-07 00:46本頁面
【正文】 生的愛，以及生活中的善解人意等等。在她的幫助之下，我逐漸成長、蛻變，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也豐富了。 我的指導(dǎo)老師吳小蕓是一位很優(yōu)秀、很有責(zé)任心的老師。有空余時(shí)間我就和學(xué)生們一起玩，和他們打成一片，這樣就加強(qiáng)了我與學(xué)生們之間的感情。在學(xué)生面前，我既是他們的實(shí)習(xí)老師，又是他們的知心朋友，由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么疑問都會來問我，把我當(dāng)做他們的大姐姐。身為一位教案工作者，就是要有足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會，直至認(rèn)識了錯(cuò)誤并改正為止。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫上激勵(lì)的評語，并且評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。 批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)其中的不足，是非常重要的。只要他們答完問題，我都用鼓勵(lì)性的語言對他們說：表揚(yáng)某某同學(xué)、真棒、還不錯(cuò)等等。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差、做小動(dòng)作，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加正字，哪個(gè)小組認(rèn)真聽課，就給哪個(gè)小組加一個(gè)正字，然后下課的時(shí)候統(tǒng)計(jì)哪個(gè)小組的正字是最多的，讓他們比賽，看看是哪個(gè)小組得的正字最多?！ 【拧⑹畾q的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差、做小動(dòng)作，影響教學(xué)效果。作為一名教案工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成教學(xué)活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首?！ ≡谏险n的過程中，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。 隨著時(shí)間的推移，通過聽課和實(shí)踐，我開始有了一些進(jìn)步。她沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。以至于我一課時(shí)就講完了兩課時(shí)的內(nèi)容。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，開始我自己的第一篇處女作《蝙蝠和雷達(dá)》。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，她通過講述她身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。這讓我很是受寵若驚。一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛，又調(diào)皮好動(dòng)?！ ∵@三個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感觸頗多?！ ‘厴I(yè)頂崗實(shí)習(xí)心得二： 三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。 很感謝學(xué)院和實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多?？倱?dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。獨(dú)來獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報(bào)?！ ×硪环矫嬉粋€(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。我們在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識，而在企業(yè)里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓自己認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研，耐心發(fā)掘。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)。不要認(rèn)為和我們一起做事的有的
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