校本培訓心得體會優(yōu)秀范文-文庫吧資料
2024-12-07 00:41本頁面
【正文】 見解、尊重學生的質疑和創(chuàng)新。 改變教師的角色意識。并不是有了新課程標準和教材課程改革就能到位了。 正確認識教材。學生是學習的主體，這已成為我們的共識。 重建師生課堂生活是本次課程改革重要標志之一，而幫助學生確立科學、正確的學習方式是課程改革的一個重要內(nèi)容。因此我們要正確處理好課程標準與教材的關系：課程標準是一個要求貫穿于教學中的＂綱＂；而教材是教學的具體內(nèi)容，是課堂教學的具體依據(jù)。首先，要全面把握新教材的特點。 首先，新的課程標準要求在課堂教學之中建立新型的師生關系，及建立一種互動、和諧、教學相長的師生關系。反而，如果教師的觀念沒發(fā)生轉變，即使面對新課程、新教材，仍舊會＂穿新鞋走老路＂。這就首先要求我們轉
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