【正文】 。 （汪）我是本期主播XX， （劉）我是主播XX （汪）同學(xué)們，明天就是第XX個(gè)教師節(jié)。 播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。在社會(huì)，做一個(gè)愛國(guó)愛民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。 第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：安全、穩(wěn)定、禮貌、有序。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。 第三：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺學(xué)業(yè)提高，貴在自覺。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。 第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開端呢？在那里，向同學(xué)們提議： 第一：樹立一個(gè)信心，我能我行自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。 俗話說：“良好的開端等于成功的一半。 過去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績(jī)，獲得了不少榮譽(yù)。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位教師都懷著巨大的企盼期待著你們健康成長(zhǎng)期望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。滿懷著喜悅的心境，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的學(xué)校。再見。 不怕困難，勇于克服困難的過程就好比爬山，當(dāng)一座高山等待我們攀登時(shí)，眼望著煙云環(huán)繞的山峰，就要鼓勵(lì)自我，必須要爬上頂峰，山路是靠人一步步走的。 ，并且千方百計(jì)去克服困難。也能夠是消極的，那就是害怕困難，依靠別人等等。意志是什么呢？意志是一個(gè)人在想做一件事和做完這件事的過程中的心理狀態(tài)。 ，不是進(jìn)取想辦法，而是消極等待。 害怕困難的表現(xiàn)有如下幾點(diǎn)： ，也不再加勁努力，甘居中下游。這樣的外界環(huán)境很容易讓自我感到世界就是這樣溫暖如春，就是這樣風(fēng)調(diào)雨順，一個(gè)人生活的道路從來就像北京的長(zhǎng)安街一樣，筆直而平坦。 其次要意志堅(jiān)強(qiáng)克服困難。 ，總覺辦得不如意。 ，總怕把事情辦錯(cuò)而被人譏笑。自卑不是天生而來的，往往是因?yàn)樽晕以u(píng)價(jià)不恰當(dāng)而逐漸構(gòu)成的，客觀上講是由于個(gè)人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的。 從這個(gè)男孩子身上反映出了心理健康上的問題，一種嚴(yán)重的自卑心理。當(dāng)媽媽的為此著急，和他談話時(shí)，發(fā)現(xiàn)他覺得自我什么都不行，教師也不喜歡，甚至覺得活著也沒什么意思，還不如死了。為此，常常受到教師的批評(píng)。 有這樣一個(gè)初中生，他是個(gè)男孩子，在家里是個(gè)懂事、孝順的孩子，會(huì)干不少家務(wù)活兒，也能關(guān)心家里的人。此刻，社會(huì)上父母?jìng)儗?duì)于孩子的教育都十分上心，可是到底有多少家長(zhǎng)真正吃透了那里面的“機(jī)密”，能夠?qū)ψ晕液⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué)、理智和有分寸，就不明白了。 此刻，當(dāng)個(gè)初中生其實(shí)挺難的，每一天背著沉重的書包上學(xué)，還要經(jīng)歷各種考試以及完成各類名目繁多的作業(yè)、練習(xí)等等。如不及時(shí)治療就有可能惡化，成為精神病患者。若主動(dòng)調(diào)節(jié)或經(jīng)過心理輔導(dǎo)專業(yè)人員的幫忙，就會(huì)消除或緩解心理問題，逐步恢復(fù)常態(tài)。生活中大多數(shù)人屬于一般常態(tài)心理者。心理健康是一種持續(xù)的心理健康狀態(tài)，大致分為一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理、嚴(yán)重病態(tài)心理三個(gè)等級(jí)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的禮貌少年吧! 男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家! 學(xué)校廣播稿（十一）： 有關(guān)心理健康的常識(shí)的廣播稿 教師們、同學(xué)們：大家中午好！ 歡迎收聽XX之聲。 男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自我的壞毛病。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。 女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自我的文化水平，增強(qiáng)自我的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不細(xì)心撞到別人要道歉，和長(zhǎng)輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。長(zhǎng)此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫忙。 男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生厭惡的感覺，沒有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。如果有事必須要進(jìn)入辦公室，應(yīng)當(dāng)先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。明明是自我不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對(duì)自我表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。 男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)教師不理不睬，甚至給教師起綽號(hào)。早晨上學(xué)或路上遇到教師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”“你好”，分手時(shí)互相說“再見”。 女：我們小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語?！笨偫硇χ鴮捨克Ｖ芏鱽砜偫硪幌虮蝗藗兎Q為禮貌待人的楷模。 男：中國(guó)是禮貌古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。（愛因斯坦） 學(xué)校廣播稿（十）： 小學(xué)生學(xué)校廣播稿范文――禮儀 男：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。 我的一生始終堅(jiān)持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不是在于爭(zhēng)取。 人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人僅有一次。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。我們沉靜在教師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？快看！那綠色的學(xué)校多美呀！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這學(xué)校不僅僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！很開心又能夠坐在那里經(jīng)過廣播與大家作心靈的交流。這書聲，這笑語劃破了學(xué)校中的一片寂靜。 學(xué)校廣播稿（九）： 你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。 第三、要多做自我批評(píng)。 第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。 播放音樂 甲：那么，我們?cè)趫F(tuán)體中如何做到嚴(yán)己寬人呢 甲：第一、要善于自我反省。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)職責(zé)。教師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作?！蔽冶е∝?，輕輕說：“多謝你讓我找回了誠(chéng)信!” 乙：同學(xué)們，上頭的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只可是我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自我欺騙著他人，期望大家聽完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗! (2) 甲：經(jīng)過上頭這篇文章，我們明白了要做誠(chéng)實(shí)的孩子。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語重心長(zhǎng)對(duì)我說：“孩子，你要明白一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有誠(chéng)信!誠(chéng)信比金錢更重要。我哭了起來，對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來吧!” 媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來，幫它沖洗干凈。”媽媽一邊看電視，一邊說。媽媽毫不客氣把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤說：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊! 吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一向下個(gè)不停。如果不開，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意…… 我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來明白了，必須會(huì)打我的。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗! (1) 乙：下頭請(qǐng)聽五一班選送的《找回誠(chéng)信) 甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。 甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。 乙：誠(chéng)信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手。 甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。 乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬。誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解。 甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的”勾勾”。 甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。 甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤…… 合：而我們覺得，生命因誠(chéng)信而美麗。 甲：有人說，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色。明天的“狀元”就是你、我。 同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂事。我們不主張考前”臨時(shí)抱佛腳”，應(yīng)簡(jiǎn)便復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題。初中作業(yè)多，難度大，時(shí)間緊，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。 在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也十分重要。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較，用新的要領(lǐng)來解決舊的問題，看是否能順利解決。對(duì)于第二種問題，對(duì)概念的理解不清的方才是真正要問的。直到實(shí)在無法解決，才去問教師同學(xué)。對(duì)于第一種問題，我們一般不輕易提出。 學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問題?！翱蚣堋敝杏袑?duì)知識(shí)的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯(cuò)例分析，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。當(dāng)然，在課堂上，教師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。對(duì)于教師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽懂，對(duì)于不懂的問題，不能用課堂時(shí)間去想，應(yīng)做上記號(hào)，課后再思考。 其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所到達(dá)的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。平時(shí)應(yīng)當(dāng)看些課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，多讀書，讀好書，這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今日我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)”。以有則改之、無則加勉為原則，批評(píng)與自我批評(píng)，自查自糾，找出身邊的不禮貌言行并改正。管住的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(是在教室)。校團(tuán)委倡議全體團(tuán)員青年緊急行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)和思想，《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常規(guī)范》，以“說禮貌話、辦禮貌事、做禮貌人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從此刻做起，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決：管住的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息?，F(xiàn)狀有目共睹，亟待。興華中學(xué)團(tuán)員青年日常規(guī)范總體是好的，點(diǎn)不容否認(rèn)。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，禮貌禮貌的種子會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。課間要禮貌休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。 三、要心中有他人。 二、要心中有紀(jì)律。學(xué)生，不隨吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)儉水電是最的要求。為爭(zhēng)做禮貌學(xué)生，學(xué)校，向全校師生發(fā)出倡議： 一、要心中有學(xué)校。然而，美麗的學(xué)校里，總有不的音符：綠色的操場(chǎng)上總有隨手扔下的包裝紙、塑料袋。時(shí)間也差不多了，就讓我們?cè)凇稅鄣募o(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧！ 學(xué)校廣播稿（六）： 親愛的同學(xué)們： 禮貌是什么禮貌路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)時(shí)的熱情幫忙，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不細(xì)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的制止……講禮貌的學(xué)生才有一顆潔凈的心。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，教師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫忙他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷祝愿同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是僅有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一齊應(yīng)對(duì)。 繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長(zhǎng)流。我想把這種愛比做水，因?yàn)槠狡降攀钦妗６嗌倌陙?，日?fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚…… 感動(dòng)的溫存一向在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。 每一天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出此刻學(xué)校的門口；每一天傍晚，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)學(xué)校十佳”。 相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福；兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。 周：我是初中的。 學(xué)校廣播稿（五）： 姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，學(xué)校之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。 b：秋天不需要那么多么的活力與澎湃，更多的是寧靜與祥和，就像與多年不見的老朋友見個(gè)面，述述舊，喝杯茶，坐在一齊聽聽關(guān)于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。就像編者說的那樣：我承認(rèn)這個(gè)季節(jié)我是寂寞的，雖然傷感可是我并不為此頹廢。 a：寂寞是能夠用一把吉它淡淡彈，淡淡唱，再加上淡淡的風(fēng)笛聲。我是主播______b：我是主播______本期修改王xx。落葉沙沙，像群跳動(dòng)的音符，讓人迷醉。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽光的心境高唱吧。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要