【正文】 　　 ?！　∵\用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面發(fā)展?！　⊥ㄟ^各種方式，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況，家園一致進行教育。結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動，然后根據(jù)活動情況逐步完善?！　…h(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培養(yǎng)?！　。ㄈ┙Y(jié)合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動使用禮貌用語（早上好、再見、謝謝）。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家?！　《脨圩o幼兒園的各種東西。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。保持桌面、地面、身上的整潔?！　±蒙罨顒訒r間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。　　通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、杯子標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。將班內(nèi)一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康?！　榱俗層變耗茉谝粋€清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要?！　〖覉@互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致?！　〗Y(jié)合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作?！　《?、工作目標　　為幼兒創(chuàng)設一個整潔、舒適的學習、生活環(huán)境。但由于班上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。從吃飯、小便、穿*服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子。本學期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點，結(jié)合上學期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作，同時，更將樹立”點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的孩子，為孩子們?nèi)妗⒑椭C、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎！　　一、班級情況分析　　經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。　　(三)提供獨立探索問題的機會　　培養(yǎng)學生的探索能力是本冊教材的重要目標，為將這一目標落實到每個單元的教學中，不論是新授課，還是練習課的內(nèi)容，教材中都提供了學生可以開展探索活動的題材?！　?二)關注知識形成、發(fā)展、應用的過程　　在開展教學的過程中，教師應重視重要知識形成、發(fā)展的過程，對一個新的知識的出現(xiàn)，要力求讓學生體會到它是如何產(chǎn)生的，它可以解決什么問題?！　?一)創(chuàng)設良好的課堂學習氛圍　　雖然，在教材中為學生的學習提供了大量的直觀形象的素材，以便于學生積極參與課堂的學習活動，但畢竟隨著學生年級的升高，教材中所揭示的數(shù)學知識的難度在逐步加深。　　五、教材分析　　教學重難點：　　數(shù)與代數(shù)中除數(shù)是兩位數(shù)的除法，乘法分配律，認識生活中的負數(shù)　　空間與圖形中線與角　　本冊教材的教學建議　　數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、生生之間交往互動與共同發(fā)展的過程?！　?三)統(tǒng)計與概率　　體會統(tǒng)計圖中1格表示多個單位的必要性，并進一步理解條形統(tǒng)計圖的特點?！　∧茉诰唧w的情境中，用數(shù)對來表示物體位置?！　⒔?jīng)歷一個簡單圖形經(jīng)過變換制作美麗圖形的過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90176。理解平角、周角?！　?二)空間與圖形　　能識別直線、線段與射線，會用字母表示直線、線段與射線。體會中括號運用在計算中的必要性，并能正確計算帶有中括號的三步整數(shù)四則混合運算。在實際情境中，理解速度、時間與路程之間的關系，并能解決生活中的簡單問題。掌握計算器的運用方法，會利用計算器探索一些數(shù)學規(guī)律。　　理解三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計算方法，并能正確計算，會運用所學知識解決一些實際問題。掌握萬、億為單位表示大數(shù)的方法。認識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位，了解各單位之間的關系，并會正確讀、寫。(五)除法：(六)方向與位置：(七)生活中的負數(shù)：(八)統(tǒng)計。(三)乘法。主要包括以下八個單元內(nèi)容：(一)認識更大的數(shù)。(六)結(jié)合現(xiàn)實情景考查學生對所學知識的理解和運用能力，創(chuàng)造性地使用教材。(四)重視培養(yǎng)學生初步的應用意識和解決問題能力。(二)重視學生獨立思考與合作交流能力的培養(yǎng)。本班共37名同學，其中男生有18人，女生有19人，人數(shù)比較多，給教學帶來了很大的壓力。　　開展其他教研活動?！　f(xié)助學校教科室做好本組參加學校教學比武競賽老師的選拔教學。各備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內(nèi)容。課外練筆，各備課組和老師們自行安排，原則上每周不少于1000字的寫作量。各備課組要統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一要求，不搞各自為政，這樣便于集體研究，有針對性的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。一個月一檢查通報。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，落實每人圍繞課題一節(jié)課例分析?！　?二)加強課題研究管理，提升研修能力。各年級要組織好學生讀書活動，除高三年級之外，要求每生本學期必讀一本名著，選讀一兩本好書?！　∨浜险烫幐愫眯@文化活動。指導教師要深入課堂，具體指導，有針對性，有實效。一是組織本組教師學習掌握多媒體技術，以網(wǎng)絡教研為平臺，夯實教師教學基本功，促進教師自身的成長。聽課評課活動要準時參加，認真記好聽課筆記，做好評課反思教學。　　規(guī)范日常教學常規(guī)，各教學環(huán)節(jié)要認真落實。備課組活動還要加強對語文練習的研究，做到精要，實用，不做無效作業(yè)。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學習，共同成長?！　〖訌娬n堂教學的管理和研究，以課堂為主陣地，合理、科學、有效地進行課堂教學，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率?！　∪?、教學思路　　(一)、加強常規(guī)教學過程管理，提高教學質(zhì)量?！　〗萄薪谈?。堅持學習新課程理論，學習新課程標準，進一步明確初高中階段語文教育教學目標，探索教育教學方法，提升教育教學理論修養(yǎng)　　課堂教學研究?！　∫詫W校教學計劃和教導處教學計劃為指導，積極貫徹上級教育部門關于教學教研的意見，認真學習，適時反思和總結(jié)，創(chuàng)新教學方法，提高課堂教學效率。把握高考方向，提高課堂效率。教學中要及時反饋，根據(jù)學生掌握情況不斷改進和修正教學方案。既不能”滿堂灌”也不能”大撒手”,每堂課都要認真研究學生的實際情況,精講精練,同時要發(fā)揮學生的主體地位,讓學生多參與解題活動和教學過程,啟迪思維,這樣才能清楚地啟發(fā)學生。引導學生去分析每一個問題及原因，考后及時鞏固?！　≌J真搞好練習和試卷講評，每次訓練測試全批全改，分數(shù)登記入冊。　　另外,在練習中千萬要注意避免難題過多,起點過高?！　∪缈陀^題在速度和正確率方面的強化訓練,把做過的試卷及練習題進行整理,明白練習中出現(xiàn)錯誤的原因是什么,是對知識的理解不準確造成的,還是是審理不嚴造成的,，選擇最適合學生的習題進行練習，每練必改，每考必評?？偨Y(jié)高考經(jīng)驗，指導好復習　　(二)建立知識網(wǎng)絡,確立教學專題　　在教學中要根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡,然后按照高考題型劃分專題,如”單項選擇題”,”計算題”,可以將歷屆高考題按以