新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2025-04-13 23:29本頁面
【正文】 7。 學(xué)校將進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件，使教師能夠走出去參加校際交流甚至更高級(jí)的教學(xué)進(jìn)修活動(dòng)，幫助教師開闊眼界提高水平，鼓勵(lì)教師的專業(yè)成長，學(xué)校的理想是“教師在幫助學(xué)生成長的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長”。學(xué)校還將要求鼓勵(lì)教師參加更高一級(jí)的教學(xué)大賽，提高教師的業(yè)務(wù)能力?！ ⌒１九嘤?xùn)本學(xué)期將遵循校外的專家名師做學(xué)術(shù)講座與本校部份骨干教師做報(bào)告上示范課相結(jié)合的原則對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，要求每學(xué)科至少推出一堂示范課?！ ?qiáng)化“育才二中”網(wǎng)站的功能和影響，本學(xué)期要求各學(xué)科教研組活動(dòng)和備課組的主要工作在“育才二中”網(wǎng)站上發(fā)布，基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享和學(xué)校管理的公開高效。 深化校本教研，開展網(wǎng)絡(luò)教研?！ 湔n組的主要工作： ?。?）組織有效的集體備課、制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度、研究解決教材中出現(xiàn)的教學(xué)疑難問題； （2）落實(shí)本組研究課上課的時(shí)間，組織好研究課前后的討論和學(xué)習(xí)，在評(píng)課中能夠有建設(shè)性的意見，提出解決問題的措施和辦法?！ 。?）完成新教師和骨干教師“結(jié)對(duì)子”的工作，加速培養(yǎng)青年教師。校本課程是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。 二、堅(jiān)持“三校”工作，深入推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量 校本課程的實(shí)施：上半期（4—9周）下半期（12—18周）?！ 《ㄆ诤筒欢ㄆ诘芈犎W(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)。 學(xué)校各級(jí)（校長、行政、教研組長、備課組長）
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