教研組的工作總結(jié)優(yōu)秀(參考版)
2024-12-06 23:37本頁面
【正文】 加大課改的步子，把課改推推向深入，努力提高教學質(zhì)量。 如此一來，每周固定的教研活動卻在靈活的形式中有條不紊的開展。這些講座內(nèi)容豐富，有針對性，在教研活動中起了實效性的引導和拓展作用。本期語文組共有2位教師進行講座，如：張副校長《新課標解讀》，明確指出低年段的識字教學中教師在課堂的教學任務和方法。本學期科組活動依舊以集體學習和年級組集體備課的形式開展。這種學術(shù)上的交流，教法上的切磋，對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學質(zhì)量起到了推動作用。你有什么金點子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見。每位語文教師能根據(jù)學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，運用到課堂教學中去，促進了基礎性課程的研究，并能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結(jié)合，提升了教研活動質(zhì)量。與會教師認真聽課、記錄、科組評議、在線研討。 據(jù)統(tǒng)計，本學期語文組校內(nèi)展示課共30節(jié)，語文教師全員上陣。本學期，我科組在張副校長的支持下，開學伊始， 便擬定了識字教學為本學期得教研主題，以課堂教學的方式，有目標的鉆研識字課堂，向精品課邁進?！ 《⑻岣呓處熣n堂教學能力，繼續(xù)開展教師校內(nèi)公開課、聽課、評課及教學診斷活動?！ ∫?、依舊抓好常規(guī)教學工作 認真指導并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設計，作業(yè)批改、課后輔導、測試和試卷講評等各項常規(guī)教學工作。 教研組的工作總結(jié)優(yōu)秀5 本學期，我校語文科組在張副校長的直接領導下，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，更新教師教育教學觀念，樹立以學生為本的教育思想，深入開展教學研究，充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，切實提高教學研究的效果，促進教與學的創(chuàng)新?！ ±帽拘５馁Y源信息技術(shù)，每位老師上一節(jié)錄像課，通過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足。另一方面要結(jié)合自己的教學實踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中?！ 《⒄J真上好每一節(jié)課 三、課后輔導 批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導，特別是劉舒曼還利用休息日給學生義務補課，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩?！ 〗虒W設計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。 (3)有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。面向全體學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念： (1)改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求?！ 【o張而又繁忙的一學期工作就要結(jié)束了，數(shù)學組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作?！ ∫月犜u課為平臺，在交流中促進教師成長?！ ±^續(xù)加強教師隊伍建設，以適應時代的要求。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧?！ ∫哉n堂教學為突破口，積極探索新課程的教學規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課程建設。每學期規(guī)定教師每人聽課20節(jié)，并及時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務水平的提高。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行?！ ￠_展教學常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學。 嚴格執(zhí)行課程計劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。主要
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1