教研組的工作總結優(yōu)秀-閱讀頁
2024-12-06 23:37本頁面
【正文】 出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓。每個月對教師教案、聽課記錄、學生作業(yè)情況等進行定期檢查?！ 』ハ嗦犝n，取長補短?！ ∪?、立足校本，扎實開展教科研活動?！ 〈罅﹂_展陽光課堂的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。 四、今后工作設想 隨著課程改革的深入開展，積極適應今后教研工作的要求，我們擬在新的學年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好?！ ∫约w備課為方向，探索有效的備課機制?！ 』仡櫼粚W期來的工作，我們收獲很多，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓?！ ≈袑W數(shù)學課堂教學如何實施素質教育，是當前數(shù)學教學研究的重要課題。 (2)注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力?！ ∥覀兊木唧w作法 一、集體備課、資源共享 為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣?！ ≌n堂模式百花齊放?！ ∷?、課堂教學案例研究 教學案例是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學期以備課組為單位，做一個教學的案例研究，六年級的課題是《弧長》、七年級的課題是《一元一次不等式的性質》，每個案例都是按三實踐、兩反思的原則進行的。通過這次活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗。 下學期工作的設想：全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課)。 每個備課組搞一個課例研究。經(jīng)過一學期的努力工作，我校語文科組的各項教研活動有序開展并取得了較好的成績，現(xiàn)將本學期的工作總結如下。在開學之初校領導層層布置工作，并集中語文組全體教師以會議形式加以傳達，為每位語文教師明確常規(guī)教學工作，認真落實?！ ≌n堂是教師的生命線，是教師業(yè)務水平體現(xiàn)的平臺。 有目標即付出行動，張副校長親自掛帥，組織全體語文組教師通過觀看各年段識字教學視頻、有各個年級教師上公開課、課后線上語音評課、線下現(xiàn)場點評，寫好聽課反思、在線研討等途徑，我校本期識字教學涌現(xiàn)出許多精品課，如張艷副校長的《記金華的雙龍洞》、黃燦主任的《荷花》、劉明敏老師的《槐鄉(xiāng)五月》、李華老師的《猴子果樹》等課，經(jīng)過不斷地打磨，越上越精。執(zhí)教老師們認真?zhèn)湔n、年級中多番磨課、校內(nèi)展示課一條線有序開展。通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。在評議中，我們對教學進行探討式評課，反思：假如我來教，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進行文本、學生、教師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術的魅力。 這種全員磨課、校內(nèi)展示學習的形式，再到教師聽課、評課活動，老、中、青教師都融入其中，共同學習、共同進步。 三、加強業(yè)務學習 科組內(nèi)業(yè)務學習始終是教師交流的主要形式?！ 〖w學習又以富有經(jīng)驗的教師以講座的方式向全體語文組教師介紹自己的教學經(jīng)驗、選取一個課題共同探討、研究。陳秋燕老師《新課標要求下，如何聽課評課》結合自己一線的教學經(jīng)驗，對高年段的習作指導課講述了自己的見解。 年級組集體備課，即以年級組為單位，由年級老師以本年級一篇課文為例，全年級教師圍繞此課教學設計共同更改、提出意見、修改，得出最佳教案。 四、努力的方向 本學期雖然取得了一定的成績，但與課改的要求以及教學質量的要求還有較大的差距，今后還要在下面兩個方面下功夫： 加強業(yè)務和理論學習，做研究型教師。教研組的工作總結優(yōu)秀
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