教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞優(yōu)秀范文(參考版)
2024-12-06 23:36本頁(yè)面
【正文】 。 B：再次感謝景校長(zhǎng)的發(fā)言。 A：老師們，今天我們尊敬的景校長(zhǎng)也為我們帶來一份禮物?！ ：我們有幸成為一名人民教師，能夠用自己的人格去塑造人?！ ：我們選擇了教師，同時(shí)就選擇了奉獻(xiàn)。(節(jié)目：《真心英雄》) A：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)?！ ：張老師，剛才我數(shù)了數(shù)，50名獲獎(jiǎng)老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢 B：那我們也請(qǐng)他們表演一個(gè)節(jié)目吧。(音樂入《拉德斯基進(jìn)行曲》) A：祝賀老師們，臺(tái)上有請(qǐng)?！ ：下面我們將頒發(fā)最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“勇于創(chuàng)新的萬(wàn)泉新秀”獎(jiǎng)，請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞。 A：我用堅(jiān)韌去磨煉，我用冷靜去思考， B：我用青春去堅(jiān)持，我用熱情去探索?！ ：我們?nèi)f泉的年輕老師也準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，以感謝關(guān)心幫助他們成長(zhǎng)的老師們，讓我們掌聲有請(qǐng)?！ ：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎(jiǎng)。 B：您和藹的微笑，溫和的`話語(yǔ)，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律?！ ：老師身懷絕技，多才多藝，請(qǐng)老師為我們展示風(fēng)采。 B：掌聲!掌聲再熱烈些?！ ：我們的教師，必將以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略， B：以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、刻苦鉆研的精神， 合：連創(chuàng)輝煌! A：現(xiàn)在要頒發(fā)的是“刻苦鉆研的崗位能手”獎(jiǎng)，請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞 B：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎(jiǎng)?！ ：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦(節(jié)目：《長(zhǎng)大后我就成了你》) 三、刻苦鉆研的崗位能手 A：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革創(chuàng)新、大潮滾涌的偉大時(shí)代?！ ：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)(音樂入《拉德斯基進(jìn)行曲》) A：讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師登臺(tái)?！ ：德高為師、身正為范， B：言傳身教、潤(rùn)物無聲。 A：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣?！ 《?、教書育人的師德標(biāo)兵 A：教師像紅燭，燃燒自己照亮了別人。 黨員是多么高尚的名字，我為我是一名共產(chǎn)黨員而自豪?！ ∵@就是我身邊的榜樣，是我們積極分子前進(jìn)的方向，向您致敬?！ ：讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們?！ ：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的老師頒獎(jiǎng)。他們給你無私的幫助，給你親人般的溫暖。 A：在小學(xué)，有這樣一些人：他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏?，是那樣普通，卻發(fā)揮著不同尋常的作用。 一、處處的優(yōu)秀黨員獎(jiǎng) A：共產(chǎn)黨員他們是沖鋒的號(hào)角，是開拓的先鋒?！ ：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)首屆玉蘭杯獎(jiǎng)組委會(huì)主席書記致辭。這也是建校61年以來，首次為一線教師量身打造的涉及各專業(yè)、各年級(jí)、各年齡階段的獎(jiǎng)項(xiàng)。這不正是我們小學(xué)老師們的象征嗎? A：小學(xué)已建校六十一年，在營(yíng)造綠色教育生態(tài)、傳遞教育幸福的理念指導(dǎo)下，逐漸成為一校兩址，為孩子終身發(fā)展奠基，開放式、高品位的魅力學(xué)校。 A：這，就是玉蘭花，也是我們小學(xué)的?；??！ ：首屆魅力教師玉蘭杯獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮暨教師節(jié)慶?；顒?dòng) 合：——現(xiàn)在開始! (背景
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