教師師德師風演講稿【五篇】(參考版)
2024-12-06 23:32本頁面
【正文】 。 一燈如豆，四壁青輝。 當我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。 教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學(xué)識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽?？赡阒绬?我們的生日也就是我們母親的受苦日，我們是媽媽的孩子，我們不要辜負媽媽對我們的期望?當然老師應(yīng)該感謝你，因為你關(guān)心我。我微笑著說：“老師早忘了昨天是我出生的那個日子。我向你道歉。我知道，昨天是你的生日。末尾還附了三個字”無名氏”和一張精美的笑臉的小貼圖。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風吹進了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當學(xué)生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風格格不入。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放。如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。21世紀，新時代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實則重的“師德”。長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。以良好的師德，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽! 教師師德師風演講稿5 大家好! 小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去?！ ∮H愛的老師們，讓我們攜起手來吧。沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳、碩果滿園。他們沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地苦干。不畏條件艱苦、主動請纓去偏僻村小支教的崔艷華、楊芳等五朵金花，她們把先進的教學(xué)理念和育人精神帶到了村小，為城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展默默奉獻。 在我們身邊，像楊__老師這樣忠情教育，默默無聞的老師太多太多。我不是詩人，不能用漂亮的詩句贊美他的偉大。也許，他就是春雨，潤物而無聲。此時，我匱乏的學(xué)識里尋不出一句詩來形容他的偉大和堅守?！ 慕?5年，他一直信奉著“只只螞蟻都能上樹”的信念。在帳本上寫著這樣一段話：“賬本上的錢我可以一筆一筆還，我這輩子還不完，我兒子接著還!但賬本上的情，我這輩子都還不盡，只有把鄉(xiāng)親們的孩子都教好，都教成才，我心里才舒坦”。因為他自己知道，他舍不得那里的學(xué)生，他離不開那里的鄉(xiāng)親們。他找到學(xué)區(qū)校長，要求回報木坨教書。 學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)考慮到楊老師的身體情況，將他調(diào)到中心完小。出院的第一件事，楊老師就是去學(xué)校看看孩子們，他擔心因為自己的病情耽誤了孩子們的學(xué)習。在手術(shù)時，他曾一度呼吸困難，醫(yī)院曾下達了兩次病危通知?！痹诖蠹?guī)椭?，很快湊齊了10萬元。十萬元哪!對于一生兩袖清風的楊老師該是多大一筆開銷啊!看著楊老師日漸消瘦的臉龐，他的愛人急了，家里哪有這么多錢給他治病?她很怕，很怕自己的老伴就這樣撒手人寰，很怕家里的頂梁柱就這樣倒下了，很怕孩子們就這樣失去一位慈祥的父親，那時，她感覺自己的整個世界都要崩潰了?！ ￠L年累月的辛勞，楊老師積勞成疾。他熱飯燒水、自制鄉(xiāng)土教具優(yōu)化課堂教學(xué)……他把心思全部放在山區(qū)孩子們身上，他愛那三尺講臺，愛這份帶給他幸福和快樂的工作!寒來暑往，春去秋來，他白了雙鬢，駝了腰脊，老了青春。教室里，他耐心輔導(dǎo)學(xué)生。35年來，他既當校長，又當教師，還當炊事員?！ ⊥良艺訄竽聚缢闹苋荷江h(huán)繞，山路崎嶇不平，正如山歌所唱：“報木坨上坑連坑，兩腳難踩半腳平，籬笆樁樁連田坎，只見茅草不見人。他是大山深處的一塊石，風雨不動，為的是給土家寨里的孩子鋪出一條成才的路。聽吧!一首首師愛的贊歌在這里唱響。師德是綠葉，襯托著萬千桃李競相開放?！ ∪绻f，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝。用真誠開啟心靈。” 讓我們用慈愛呵護純真。而這個目的的達成，我仍需努力。 歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多
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