教師學習“三項機制”心得體會(參考版)
2024-12-06 23:29本頁面
【正文】 。完善談心談話制度，有針對性地做好被調(diào)整干部的思想工作，使其放下包袱輕裝上陣，在新的崗位上繼續(xù)發(fā)揮作用。“三項機制”的核心要義在于鼓勵激勵，最終目的在于調(diào)動干部干事創(chuàng)業(yè)的用心性，實現(xiàn)從嚴管理與關懷關愛的有機統(tǒng)一。在精準考核和評定的基礎上，該獎該上該容的，必須要大張旗鼓、理直氣壯；該罰該下該追責的，必須要態(tài)度堅決、處理到位，獎罰分明、精準到人。堅持公道正派，一把尺子裁量，一碗水端平，既嚴又實地做好目標職責考核、工作績效考核、容錯糾錯事項評定等工作，確?？己?、評定和認定結果真實可靠、公平公正。在制定具體實施辦法中，既要全面貫徹省上“三項要制”的總體要求，又要
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