教師個人師德師風總結(參考版)
2024-12-06 23:27本頁面
【正文】 我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。不斷研究教育教學方法，尋找科學的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。博學多才對一位教師來說是十分重要的?！ ⊥踽轮劾蠋熣f過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。對教師職業(yè)的熱愛，給了我樂教勤業(yè)的巨大動力?！ ∪?、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的境界。我長期堅持這種信息交換，與家長達成共識，共同優(yōu)化育人環(huán)境。這一做法取得了非常好的教育效果。他們提出的合理化建議，給我開展教育教學工作提供了有益的幫助?！弊鹬丶议L，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。 二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。 原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生?！睕]有愛，就沒有教育。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子愛他。才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生。我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。教師在教育活動中要處理好各種人際關系，而師生關系則居主導地位。因而，在將近二十年的教學生涯中，我深深體會到以下幾點： 一、熱愛學生，是師德的核心內(nèi)容。”沒有愛，就沒有教育。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子愛他。才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生?！ ∥艺J為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。教師在教育活動中要處理好各種人際關系，而師生關系則居主導地位。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)?！ ”M管從教將近十年，但我深感要做個好教師并非易事。也深切感受到師德師風建設的重要性。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類這都是師德。”什么
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