教學工作會校長發(fā)言稿(精選3篇)(參考版)
2024-12-06 23:25本頁面
【正文】 總結促人思考，思考帶來進步，這就是總結的目的，但愿我也能從總結中得到提高。雖然現在每天忙忙碌碌，為教學耗費許多精力，但教學工作同時也給我?guī)砹丝鞓?，讓我再次感受到自身存在的價值，我不后悔自己的選擇。我與孩子之間也初步建立起了感情，孩子敏感的心接收到了我傳遞出來的友好信息，他們也開始接納我，認真聽課，用心寫作業(yè)，就成了順理成章的事，一種良好的學習風氣逐漸占了上風。有一段時間我天天中午留學生，弄得自己身心俱疲，應該就是急躁冒進的表現吧。作為分管教學工作的副校長，自己的班都帶不好，我還怎么要求別人呢？然而，四（1）班的現狀讓我清醒地識到，沒法“畢其功于一役”，不能焦躁，必須耐心地引導學生轉變。辨明了方向，凝聚了力量，就要堅定不移地向著目標前進，排除一切干擾，克服一切困難，方能推動學校教育教學工作邁上一個嶄新的臺階。巢小有支優(yōu)秀的團隊，大家凝成一股繩，必將迸發(fā)出驚人的力量。怎么辦？我個人的能力是很有限的想當務之急是應該明確學校究竟該圍繞什么特色進行辦學，是“信息技術”還是其他，只有樣，才不至于盲目行動，做“無用功”。誠然，也想做一些嘗試?！ ∷伎家唬簩W校的教學管理工作到位了嗎？ 仔細想想，問題很多?！ ∏锶ザ瑏?，一轉眼開學已有近三個月的時間了。面對新形勢，新要求，新觀念。希望在座的一定要做到重視兩頭，同時，在教研活動是，要針對后進生專門研討，拿出提高后進生成績的有效的復習資料和復習時間及方案。 四、抓好兩頭，提高總體辦學水平。為了使學生各科均衡發(fā)展，提高班級總體水平，由班主任牽頭，組織各課任教師參加本班學生綜合分析會，找出本班相對較弱的學科，一對一結對子進行幫扶。教研組長、備課組長一定要主動領導，教研活動一定要抓好考勤，不要犯一些辦學水平差的學校的毛病，教研活動走形式?！ ⊥茝V先進經驗。一旦發(fā)現，取消該組評先、評優(yōu)資格?！ 《?、做好期末優(yōu)秀的教研組、備課組的評選工作?！ ‖F在的八年級要未雨綢繆，積極備戰(zhàn)，我九年級教學做好準備。這方面工作我強調一點：備課組要認認真真的坐下來，反復研究、推敲復習材料、知識點、時間安排，以求高效?！ 。?）每套試卷考試結束后，教師應根據情況做好試卷講評?！ 。?）學生解題過程應符合中考要求，要求卷面整潔，解題過程規(guī)范。三是做好模擬訓練的有關工作。除上次講的關注學情、家訪、考試心理教育以外，這里，我想提醒的是三點：一是自身的作用，發(fā)揮備課組的團隊作用，繼續(xù)收集、整理資料，精確把握命題方向，關注優(yōu)秀的題型。當然，成績的取得，與各級領導的關懷和支持是分不開的，與市教科所的指導幫助是分不開的，借此機會，深表感謝?！ ∫陨险劻宋倚Ｒ恍┐譁\的做法，不當之處敬請指正。二是從歷年來的高考試題中找共性，找差別，找變化，找趨勢，通過“四找”研究和把握高考命題的角度和考查的知識點、能力點?！ 。ㄈ┘訌姼呖济}研究。我們以提高教學質量、解決教學改革實踐層面上的具體問題為目標，以研究過程與教學過程相結合為主要形式，以對自己的教學實踐進行持續(xù)反思為基本手段進行教學研究。我校堅持每周“三個一”活動，即每周每學科進行一次集體聽評課活動，每周進行一次集體備課活動，每周進行一次學科教研活
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