招生辦工作述職報告(參考版)
2024-12-06 23:24本頁面
【正文】 。另外，需要提升個人的科研水平，帶動部門整體學(xué)術(shù)水平的提高。要提高對高考方案不斷變化的應(yīng)變能力?！ 』仡櫼荒甑墓ぷ?，在總結(jié)成績的同時，我也清醒地看到自己工作中的缺點和不足?！ “恕⑴浜辖虅?wù)處等部門對各教學(xué)點高職教育專業(yè)設(shè)置進行審核和調(diào)整工作，參與教學(xué)處組織的全系統(tǒng)開放教育管理軟件培訓(xùn)會等?！ ∑摺⒗^續(xù)組織中央電大與北工大聯(lián)合舉辦的計算機專業(yè)碩士研究生的招生，向中央電大申請殘疾人教育辦學(xué)點。二是在南京高校招生咨詢會上首次組織集中布展、宣傳和接受咨詢活動，以達到擴大聲勢、形成宣傳合力的目的?！ ×?、在充分利用以往各種宣傳途徑和手段的基礎(chǔ)上，組織部門同志對創(chuàng)新xx年的招生宣傳工作做了一些嘗試。我們多次召開會議，精心組織、合理安排，在紀監(jiān)審、現(xiàn)教中心、后勤處、保衛(wèi)處等部門大力支持和各系部顧全大局、積極配合下，集中錄取工作安全、平穩(wěn)、圓滿完成?！ ∥濉⒃诩訌姽芾淼耐瑫r，也積極為教學(xué)和系統(tǒng)做好服務(wù)。在科研處的指導(dǎo)下，舉行部門小型科研交流活動，積極營造科研氛圍。對于在招生過程中出現(xiàn)的不正?，F(xiàn)象，及時糾正并按程序上報?！ ∪?、制定各類學(xué)歷教育招生工作方案和細則，明確操作要求，規(guī)范錄取程序?！ ∫?、全年共招收各類學(xué)歷教育學(xué)生dd人，另有d人參加中央電大與北工大聯(lián)辦的碩士研究生班的復(fù)試，完成“專轉(zhuǎn)本”組織報考工作。招生辦公室根據(jù)學(xué)校進一步加強內(nèi)涵建設(shè)，提高管理水平，促進學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總要求，確立“做大做強開放教育，鞏固提高高職教育，穩(wěn)步發(fā)展五年制教育，積極開拓一村一試點”的工作思路，把規(guī)范招生行為作為xx年我校招生工作的核心目標。一年來，我認真學(xué)習(xí)黨的xx大文件精神和科學(xué)發(fā)展觀，積極參加學(xué)校組織的各項活動，工作態(tài)度端正，勤于思索、廉潔自律、團結(jié)同志、關(guān)愛學(xué)生?！ ∥蚁嘈胖灰覀兘y(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，為技校的生源創(chuàng)新高，我們還是充滿信心，我們未來的五年會更有特色，更加興旺發(fā)展?！ 〗ㄗh學(xué)院，學(xué)校有效的利用學(xué)院學(xué)校報刊，校園網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)站與招生宣傳互動，在6月圍繞招生，宣傳招生?！ ∠蚺嘤?xùn)中心一樣，招生辦全體工作人員跑到外面去做業(yè)務(wù)，與培訓(xùn)同步，與就業(yè)同步，形成長年招生?！ 〗⒂行У莫剟顧C制。 向?qū)W院學(xué)習(xí)，把招生任務(wù)分配到科室，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分區(qū)、分片（分地區(qū)、分縣市）設(shè)立招生點?！ 〗?jīng)我們今年鐘世界在益陽的招生試點，鐘世界完成人,可以把班主任納入我們招生隊伍中來，根據(jù)其各自的優(yōu)勢，指定縣市設(shè)立招生點?！ ∥覀兌颊J識到以就業(yè)帶動招生,我們簡章上幾年下來都對外承諾學(xué)生進校即簽訂就業(yè)協(xié)議,可是到現(xiàn)在連一份樣本都沒有,報了到因?qū)W校條件或其它原因而未交費的近五十人的生源流失. 第三部分：借此機會，向各位領(lǐng)導(dǎo)談?wù)劦恼猩ぷ髟O(shè)想，探討一下的招生模式，用什么樣的招生方法來拓寬我們的生源渠道?！ φ瘴覀兊牟呗裕窗l(fā)動，招生網(wǎng)點以及接待咨詢?！ ≡谖覀兂珜?dǎo)全面提高招生服務(wù)質(zhì)量，做好各個招生老師的保障工作，在院領(lǐng)導(dǎo)支持下，趙主任坐陣院招生辦，得出一個這么一個道理：繼續(xù)教育學(xué)院單純的成教，錄取通知書就只蓋了學(xué)院的行政章，也招了兩百多高中畢業(yè)生，文憑對許多學(xué)生來說還是很重要的，技校發(fā)展缺少不了學(xué)院的支持。班主任又給了一些任課老師。因為班主任在平時是學(xué)生的管理者，也是接觸學(xué)生最多的，我們通過編寫《招生指南》發(fā)動和選拔學(xué)生招生就可以看得出，班主任是不可忽視的招生得力干將，它有這么多學(xué)生，這些學(xué)生就是他的招生代表?？赡軐σ恍┱猩硖湃?，造成了大意。依靠招生代表不是長久之計。由于我們?nèi)∠麑诟呖?；技能教育?
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