托班半日活動(dòng)計(jì)劃(參考版)
2024-12-06 23:21本頁面
【正文】 托班半日活動(dòng)計(jì)劃 。 (三)結(jié)束活動(dòng) 師：芽芽1班的小朋友幫瓶寶寶喝好了水還跟他們做了游戲，瓶寶寶很高興?！ ⊥繉殞氉鲇螒颉 ?1)師：瓶寶寶喝好了水，要和大家做游戲(教師演示瓶寶寶在水上打滾、在水上跳舞等動(dòng)作)。老師為大家準(zhǔn)備了小瓶蓋，想想看怎樣利用瓶蓋讓瓶寶寶站著喝到水呢? (2)幼兒操作，教師巡回引導(dǎo)。(教師參與活動(dòng)中) (1)師：瓶寶寶玩了一會(huì)兒，又要喝水了。 師：現(xiàn)在瓶寶寶喝好了水，要浮在水上玩一會(huì)兒了，小朋友回到位置休息一下吧! (2)師：你們的瓶寶寶喝到水了嗎?你是怎么幫瓶寶寶的? (3)幼兒自由發(fā)言。 幼兒進(jìn)行第一次探索?！ 煟航裉煳覀儼鄟砹嗽S多的瓶寶寶，他們也口渴了，小朋友愿意幫助他們喝水嗎? 走過去時(shí)要小心，不要踢倒了瓶寶寶?！ 〗處熞云繉殞毜目谖且觯何沂瞧繉殞?，天氣真熱，我口渴的厲害，誰來幫我喝些水? 請(qǐng)一名幼兒嘗試給瓶寶寶喝水?！∑可w人手一個(gè)(第二次探索前放入盆中)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 教師及幼兒人手一個(gè)透明的軟制塑料瓶子?！ ∷?、科學(xué)活動(dòng)：瓶寶寶渴了 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒通過探索感受到，運(yùn)用不同的方法都能使瓶子進(jìn)水?！ ∪⒃绮伲骸 ∽霾贂r(shí)愿意跟著磁帶念兒歌，情緒愉快?！ 〗處熀?jiǎn)單小結(jié)?！ 〗淮婢呙Q，幼兒學(xué)說?！ ∧軇?chuàng)造出多種?！ 』丶野旬嬎徒o媽媽，并對(duì)嗎說一句好聽的話，表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情?！ ⒉噬?、水彩筆、蠟筆 (四)、活動(dòng)過程： (1)從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來，媽媽累不累，辛苦嗎? (2)媽媽大肚子的時(shí)候是如何照顧寶寶的?！ ?，召開小小咨詢會(huì)。 ，萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情。充分發(fā)揮教育的整合性，使孩子的語言表達(dá)，藝術(shù)表現(xiàn)，情感體驗(yàn)都得到滿足和發(fā)展。經(jīng)過一個(gè)多星期的收集資料和個(gè)別交流，我以美術(shù)活動(dòng)作為切入口，根據(jù)孩子生成的需要，設(shè)計(jì)了我在媽媽肚子里這個(gè)活動(dòng)，作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿足孩子表達(dá)的愿望，激發(fā)孩子對(duì)媽媽的熱愛之情。在這個(gè)過程中又有許多小朋友們也從家里帶來了自己媽媽大肚子時(shí)候的照片，還從各個(gè)地方收集了一些有關(guān)媽媽懷孕時(shí)候的圖片
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