【正文】 這首大自然所作的秋雨之歌是那么的美妙，那么的婉轉(zhuǎn)，那么的令人陶醉呀！此時(shí)，我覺(jué)得用言語(yǔ)已經(jīng)無(wú)法表達(dá)這首歌曲的美妙了，它把我深深吸引住了，成為了我最喜歡的歌曲。與此同時(shí)，秋雨之歌也緩緩地落幕了。青蛙們“呱呱呱”地叫著，好像在唱著：“??！下雨啦！下雨啦！大家一齊來(lái)唱歌吧！”我仿佛也變成了一滴雨滴，加入了大合唱，我們?cè)谖蓓斏咸鹆藲g快的舞蹈，在窗戶上奏出了歡快的樂(lè)曲，最終，我們帶著歡樂(lè)的心境落到了地面。男高音蟈蟈穿上了自我的深綠色禮服，清了清嗓子：“蟈蟈蟈......” “嘩嘩嘩”樹(shù)葉們也忍不住加入了大合唱，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，歌唱，為秋雨之歌伴奏?！膀序序序小蹦械鸵趔按┥狭俗晕业暮谏辔卜?，拉著小提琴慢慢地走上了臺(tái)，給大家鞠了一個(gè)躬，便演唱了起來(lái)。隨著“滴答滴答”的聲音，小雨落到地上，發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音，打到樹(shù)上，發(fā)出“啪塔啪塔”的聲音，打到屋頂上，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音......所有的這些聲音匯聚在一齊，構(gòu)成了秋雨之歌的主旋律。 我喜歡的一首歌(作文) 第20篇： “呼呼―呼呼―”風(fēng)一邊叫著一邊拉開(kāi)了秋雨之歌的帷幕。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后的晴空，必須是精彩紛呈，大雨過(guò)后，那一道絢麗的彩虹更是一道獨(dú)特的風(fēng)景。想到這，內(nèi)心那股揮之不去的陰霾頓時(shí)消散了。突然，從遠(yuǎn)處一家超市里傳出了陣陣音樂(lè)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”聽(tīng)著聽(tīng)著，心里的那些不愉快竟?jié)u漸消失了。 雨越來(lái)越大了，正在奮力奔跑的我卻忽的停住了腳步，仰起頭，任由雨點(diǎn)打在我的臉上，心里的難受不言而喻，倒不如讓這場(chǎng)大雨沖刷一下自我內(nèi)心的難過(guò)。 漸漸地，天陰了下來(lái)，預(yù)示著一場(chǎng)大雨即將到來(lái)。走在路上，想到 考試前信誓旦旦的自我，不免更加悲傷。 在接下來(lái)的課程中，我無(wú)心聽(tīng)課，像霜打了的茄子一般，無(wú)精打采的。正在我想得出神的時(shí)候，卷子已然落到了我的面前。 我喜歡的一首歌(作文) 第19篇： “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都理解……”每當(dāng)我感到沮喪、迷茫時(shí)，這首歌就像是一盞燈，再次照亮了我前方的道路…… 記得那年夏天，數(shù)學(xué)考試過(guò)后的我興沖沖地跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備收獲“驚喜”。傾聽(tīng)音樂(lè)，使我們思維活躍，如汩汩泉水噴涌，澆灌智慧的花朵。這就是我們優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的校歌，我最喜歡的一首歌。這首輕快的歌曲能振奮精神，增加歡樂(lè)，能喚起我們對(duì)生活的活力。我最喜歡的歌是我們的校歌。我便把我的想法說(shuō)了出來(lái)，她對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)了聲：“Ｖｅｒｙ，ｇｏｏｄ！”我開(kāi)心地笑了。”我試了兩遍，覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失了，便又把手舉了起來(lái)。我在心里悄悄地演示了一遍：“我最喜歡的歌曲是《彩虹的約定》，它的歌詞很好聽(tīng)，讓我感到了無(wú)盡的母愛(ài)！異常是‘小寶貝，我用彩虹和你約定，一齊走過(guò)童年的記憶?！苯處煹闪宋乙谎郏屛易铝?。我心想：我最喜歡的一首歌，不就是那首我唱得滾瓜爛熟的《彩虹的約定》嗎？我立即把手舉起來(lái)，可舉到一半，我又想：除了說(shuō)歌名，還要介紹它！我又把手放了下去?！拔蚁朊恳惶斓奈乙矔?huì)有新成長(zhǎng)，從此以后，每當(dāng)我在生活中遇到困難，我就會(huì)調(diào)出它來(lái)聽(tīng)。我一看歌名：”哦，原先是《隱形的翅膀》??！“我想得到了保證是的，立刻打開(kāi)的網(wǎng)頁(yè)搜索這首歌，然后看著它的歌詞，跟著唱了起來(lái)1”我最終看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕人歌聲多嘹亮……“這一刻，我覺(jué)得這首歌就像是為我而寫(xiě)的。 記得那是羽毛球比賽，我在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我才加了那次比賽，可是卻輸給了張?zhí)煜瑁∥沂直?，把自我鎖在了書(shū)店里，打開(kāi)音樂(lè)聽(tīng)，想讓音樂(lè)把我心中不快逐走，不一會(huì)，我的耳畔想起了一個(gè)甜美的聲音：”每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我明白我一向有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……！“這首歌仿佛明白我的煩惱與痛苦。我卻會(huì)收獲所有青春的甜蜜，珍藏所有青春的故事，終將像風(fēng)箏一樣飛向蔚藍(lán)的天空！ 我喜歡的一首歌(作文) 第16篇： 我是一個(gè)喜歡音樂(lè)的男孩，我聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)多的是數(shù)不勝數(shù)，有的是童謠，有的是民歌，有的是紅遍全球的大歌星唱的流行歌曲?！赌悄晗奶臁凡⒉蝗A麗的旋律，卻使我不僅僅用耳朵聆聽(tīng)，更是用心靈去體會(huì)，理解，感悟。時(shí)光荏苒，照片已成為背景，原先鮮活的色彩，漸漸褪去成讓人流淚感傷，眨眼間，那些青春歲月都轟隆隆地開(kāi)走了，就這樣硬生生地在人們的心里留下不可磨滅的印記。一個(gè)人，靜靜地，坐在冰涼的飄窗上，耳朵里塞著耳機(jī)，嘴里反復(fù)哼唱著《那年夏天》的曲調(diào)，手里捧著一本青春勵(lì)志小說(shuō)，任憑窗外的風(fēng)無(wú)情肆虐著一切也不想理會(huì)，沉浸在《那年夏天》的旋律中…… ”我愿相信，時(shí)間倒退，記憶的最美；合起雙手，閉上雙眼，再許下心愿；在某一天，回到從前，讓們都出現(xiàn)；當(dāng)們沒(méi)改變，讓時(shí)鐘停在那年的夏天“。無(wú)論是走在花園幽寂的小路上，坐在游樂(lè)園的歡快的秋千上，還是和伙伴瘋狂地打鬧追逐時(shí)，《那年夏天》都會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻回響在我的耳畔；每一次打開(kāi)百度MP3，《那年夏天》都首先竄入我的腦海，我的雙手都身不由己地在鍵盤(pán)上敲下”那年夏天“幾個(gè)字；每一次聽(tīng)到它的唯美旋律，聽(tīng)到許飛的美妙歌聲，總似一幅美妙的畫(huà)面映入眼簾。原先的我，懷念從前，是因?yàn)樘魬?；懵懂的歲月中，只收藏了簡(jiǎn)單的想念……“這首歌是許飛演唱的歌曲――《那年夏天》。我繼續(xù)唱歌，很多很多星星朝我眨著眼睛，它們都在專(zhuān)心欣