【正文】 第五課第一節(jié)(人生難免有挫折)　　第十周：第五課第二節(jié)(挫折面前也從容)第六課第一節(jié)(讓我們選擇堅強(qiáng))　　第十一周：期中復(fù)習(xí)、考試　　第十二周：第六課第二節(jié)(鋼鐵是怎樣煉成的)　　第十三周：第七課第一節(jié)(走進(jìn)法律)第七課第二節(jié)(法不可違)　　第十四周：第七課第三節(jié)(防患于未然)第七課復(fù)習(xí)、考試　　第十五周：第八課第一節(jié)(特殊的保護(hù)特殊的愛)第二節(jié)(善用法律保護(hù)自己)　　第十六周：第八課復(fù)習(xí)、檢測　　第十七周：總復(fù)習(xí)　　第十八周：　　總復(fù)習(xí)　　第十九周：總復(fù)習(xí)　　第二十周：期末考試　　 ?！　〗虒W(xué)進(jìn)度計劃　　下冊：第一周：評講上期期末試卷和上新課前言　　第二周：第一課第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)　　第三周：第一課第三框(彼此尊重才能贏得尊重)第一課復(fù)習(xí)、檢測　　第四周：第二課第一框(我能行)第二框(自信是成功的基石)　　第五周：第二課、第三框(唱響自信的歌)　　第六周：第二課復(fù)習(xí)、檢測。3引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的主人?！　〗虒W(xué)措施：　　，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不能用老方法較新教材?！　W(xué)情分析：　　這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改，有一定的學(xué)習(xí)積極性，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?！　〗虒W(xué)重點：　　引導(dǎo)學(xué)生做一個自尊自信的人，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操，對其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華，讓他們學(xué)會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護(hù)自己。學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會用樂觀的精神面對人生。第二單元“做自立自強(qiáng)的人”有二課組成，它們分別是“走向自立人生”、“人生當(dāng)自強(qiáng)”，學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會自立自強(qiáng)，無論遇到多大的困難和挫折都要勇于面對?！　〗虒W(xué)主要內(nèi)容：　　本冊書分四個單元，第一單元做自尊自信的人。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確、客觀地認(rèn)識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?！　〗逃ぷ?，是一項常做常新、永無止境的工作。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，每年堅持訂閱教學(xué)報刊，今年在學(xué)校提供電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料，構(gòu)建學(xué)科資料庫?！　≡诮虒W(xué)過程中善于積累素材，能夠有意識地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思，撰寫論文和教研文章、心得。多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習(xí)的動力，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績的提高?！　≡谄綍r教學(xué)中，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批?！　λ伟嗉墝W(xué)習(xí)有困難學(xué)生的人數(shù)、學(xué)習(xí)態(tài)度要有全盤的了解，隨時注意其學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績的變化，努力減少所任班級學(xué)習(xí)困難學(xué)生的人數(shù)，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，平時多與他們溝通，幫助他們改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性?！　≈匾暸囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，通過政治小論文等形式提高學(xué)生社會實踐能力，提高學(xué)生社會責(zé)任感。構(gòu)建高中政治學(xué)科的課件、教案、訓(xùn)練體系。參加校內(nèi)外聽課活動，取人之長，補己之短。傳達(dá)學(xué)校和市的教學(xué)信息。恰如其分地評價學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性，展現(xiàn)學(xué)生的個性。三知教法。備課做到三知：一知教材。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高?！　∮嗅槍π缘刈寣W(xué)生到校外進(jìn)行社會實踐，把枯燥的理論變成活生生的現(xiàn)實，讓學(xué)生了解社會，走向社會，并組織學(xué)生利用課余時間做好社會調(diào)查工作。在小組備課活動中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學(xué)生“學(xué)會”和“會學(xué)”。　　抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動的落實?！　≌J(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)方法理論，參加培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)?！　《湔n組工作重點　　探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有“味道”。一方面拉近師生的距離。課后的生活也要關(guān)心，也要重視?！　〗虒W(xué)貫徹理論聯(lián)系實際的原則，盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際的例子等來闡述理論觀點，或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析，這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用，又學(xué)有興趣?！　√骄坑行дn堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量?！　⊙芯坎L試將教學(xué)實例、教學(xué)理念與教學(xué)反思記錄下來并寫成案例，并在組內(nèi)進(jìn)行討論交流。現(xiàn)總結(jié)如下：　　一、備課組工作思路　　進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。　　政治學(xué)科教學(xué)計劃14本學(xué)期的備課組工作根據(jù)市備課組室和學(xué)校教科處工作計劃。　　建立共同成長的師生關(guān)系。根據(jù)高中學(xué)生心理特點和認(rèn)知規(guī)律，鼓勵學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式，特別是要大力倡導(dǎo)有利于掌握科學(xué)方法、孕育創(chuàng)新精神的研究性學(xué)習(xí)方式。要根據(jù)課程的內(nèi)容和教材的呈現(xiàn)方式，嘗試和確定教學(xué)方法，如，基于案例教學(xué)的方法，基于問題教學(xué)的方法，基于情境教學(xué)的方法等。在教學(xué)中既要堅持正確的價值導(dǎo)向，又必須根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點靈活運用教學(xué)策略。要以生活為主線，結(jié)合應(yīng)用性常識，圍繞學(xué)生的生活實際和學(xué)生所關(guān)注的社會生活問題組織教學(xué)，努力把哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科的基本觀點和基本方法融入生活題材之中，全面落實課程目標(biāo)。另一方面由于初中的基礎(chǔ)知識都比較薄弱，高中的思想政治和初中的思想品德有較大的區(qū)別，因此具體的教學(xué)方法和措施也有所差異。也就是說，按照馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和中國特色社會主義理論向?qū)W生講解經(jīng)濟(jì)生活的常識。而高一第一學(xué)期，著重學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》?！　∫?、教材分析　　高中思想政治課程是一個具有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的整體，整個高中階段一共有四本必修本，分別是《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》。　　政治學(xué)科教學(xué)計劃13高中政治教育的開展是黨和國家的教育方針的具體要求、是青少年道德建設(shè)的重要任務(wù)，是二十一世紀(jì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必要手段。多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo)，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學(xué)生，要分析成因，透析“病理”，這樣才能“對癥下藥”，克服學(xué)生厭學(xué)情緒，提高教學(xué)效率。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師，要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣，除了學(xué)科本身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系，多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生，以自己的愛心感動學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生喜歡你，他才會喜歡你的課，學(xué)習(xí)你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果?！笆谥贼~不如授之以漁”，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學(xué)過程中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。另一方面，政治課的時政性和時效性很強(qiáng)，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的?！　》e極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力?！　》e極參加教研活動，參加互聽課活動。加強(qiáng)育人工作，是思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問題，為學(xué)校的德育工作開辟第二課堂，為此，在教學(xué)過程中，采取以下措施：　　備好每堂課。　　，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定，本學(xué)期高一政治教學(xué)周21周，其中教學(xué)時間19周，復(fù)習(xí)兩周的工作計劃，分解細(xì)化教學(xué)進(jìn)度為：9月份完成教學(xué)計劃1—3課；10月份完成積極哦啊小計劃4—6課；期中考試完成后，11月份完成7—8課；12月份完成9—11課；元月份復(fù)習(xí)進(jìn)行期終考試?！　】傊ㄟ^政治教學(xué)活動不但使學(xué)生的政治知識有一個較大的提高，而且使他們的意志、品質(zhì)也得到很好的鍛煉，使他們逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格學(xué)生。認(rèn)真組織政治活動，通過科學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)生探究等活動，使