小學(xué)三年級英語期末復(fù)習(xí)計劃(參考版)
2024-12-06 22:42本頁面
【正文】 。 開展“一幫一”活動，讓中下生的成績盡可能地提高?！ ≡O(shè)計不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力和做題能力。 設(shè)計練習(xí)，把每單元的句型重點復(fù)習(xí)并鞏固?！ “押萌w學(xué)生的單詞關(guān)，充分利用單詞卡片，采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學(xué)生記憶單詞。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時，更宜聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的語言運用能力?！ 』貧w課文、聯(lián)系實際?！ 。?）單詞記憶是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的難點，幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣，如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學(xué)生由單獨記一個詞轉(zhuǎn)為記幾個、一串詞?！ 。ǘ?fù)習(xí)要點： 突破重點和難點?！ υ挘耗芰骼首x、鼓勵背誦課文里的dialogues，并能準(zhǔn)確理解對話的情景和主題功能。 【篇三】小學(xué)三年級英語期末復(fù)習(xí)計劃 ?。ㄒ唬?fù)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)： 字母：能熟練掌握26個字母的聽（聽辨出字母讀音）、讀（字母準(zhǔn)確讀音）、寫（字母大、小寫）；字母排列順序以及能記住一些常見的字母縮寫詞等?！ 、口語練習(xí)：圍繞本單元的話題讓同學(xué)在小組內(nèi)自編對話 D、課堂尾聲：先讓同學(xué)來
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1