小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃范文(參考版)
2024-12-06 22:37本頁(yè)面
【正文】 。 。 ，做好整理歸檔工作。 “三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)生”“美德好少年”評(píng)選工作。 。 、省好少年、校美德少年等評(píng)比活動(dòng)。 。 5.《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者團(tuán)活動(dòng)。 。 五月份： “五一”勞動(dòng)節(jié)和母親節(jié)，開(kāi)展感恩教育。 ，五年級(jí)學(xué)生參觀消防中隊(duì)，六年級(jí)參觀城市規(guī)劃館。 。 。 。 ，繼續(xù)開(kāi)展環(huán)保志愿者系列活動(dòng)。 、三、六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。主題：(文明、安全) 四月份 (開(kāi)展網(wǎng)上祭掃活動(dòng)，民族英雄故事閱讀活動(dòng)。 。 。 、四、五年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng)。 。 三月份 。 。 、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議、年級(jí)段輔導(dǎo)員會(huì)議。 行事歷 二月份 ，回顧并表彰寒假三會(huì)先進(jìn)個(gè)人。繼續(xù)開(kāi)展好家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)。 。組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《家庭教育讀本》，切實(shí)有效地提升家庭教育水平。邀請(qǐng)校外專家作講座，提升家教水平。 。調(diào)查學(xué)生家庭教育情況，做到因材施教，有的放矢。根據(jù)學(xué)校的德育制度，通過(guò)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、電話、上門(mén)家訪等形式及時(shí)做好家校信息的互通工作。 ，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系與溝通，及時(shí)將家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議反饋給學(xué)校。 (五)以校為本，整合社企、家長(zhǎng)、學(xué)校資源，全方位推進(jìn)學(xué)校德育工作。 ，豐富學(xué)生課外德育活動(dòng)的內(nèi)容 本學(xué)期繼續(xù)通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，加強(qiáng)與校外德育基地密切聯(lián)系，用好家長(zhǎng)資源，有計(jì)劃組織學(xué)生外出參觀學(xué)習(xí)，增加學(xué)生和社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)少先隊(duì)員的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。 。學(xué)校繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。 (四)以生為本，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。各班能合理利用學(xué)生在校時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的班集體活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)真情、感受班集體的溫暖，增強(qiáng)班集體的凝聚力，促進(jìn)班集體文化建設(shè)。各班明確學(xué)生的崗位職責(zé)，實(shí)行精細(xì)化管理，讓每一位學(xué)生都能在自己的崗位上“兢兢業(yè)業(yè)”、“踏踏實(shí)實(shí)”，將自己的小小崗位做到極致，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感以及合作意識(shí)，有效促進(jìn)班集體的常規(guī)管理。對(duì)道德銀行的實(shí)施細(xì)則進(jìn)行修改完善，形成良好的實(shí)施環(huán)境和正確的輿論導(dǎo)向。 (三)以生為本，狠抓常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為。要求班主任每周至少上一課。 。抓好德育課程建設(shè)。 (二)以書(shū)為本，發(fā)揮德育教材
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