【正文】 本來想先講些注意事項，再開廣播上課，沒想到這樣！后來指導(dǎo)老師告訴我，只要你想開口講話，就馬上開廣播！　　 。這比對他們說：“安靜，安靜有效得多。屏幕上的鼠標箭頭就是老師的教鞭，我們的目光一定要緊跟這根“教鞭”，才容易跟上老師。切忌整堂課做流水帳?！　”苊庥眠^多的專業(yè)術(shù)語，盡量用通俗易懂的語言教學(xué)。第一次課上，我雖然準備好了板書，可是一講起來就忘了寫板書了，結(jié)果老是講了兩三點后才去補沒寫的板書。標題一定要寫。最好在結(jié)束時也把這節(jié)課的內(nèi)容做一下小結(jié)，幫學(xué)生整理新學(xué)的知識。要有激情，這樣才能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。但我知道在今后的實際教學(xué)中，我的教學(xué)水平還有待進一步的提高。指導(dǎo)老師將我的最后一次課安排為公開課，整個教研組的老師都出席了這次課，對我一個多月的教學(xué)成績做了整體的評價。每上一節(jié)課我都會與指導(dǎo)老師認真探討這節(jié)課的優(yōu)缺點，爭取下次改進。在機房應(yīng)用騰圖軟件進行廣播教學(xué)，高效且便利?！　∏皟晒?jié)課是在教室上，之后的課都在機房中進行。但也有不足：由于第一次上臺，經(jīng)驗欠缺，對內(nèi)容的講授條理性還不夠清晰，組織得比較隨意，板書的標題都忘了寫，聲音也不夠大。課堂上，學(xué)生們很認真，也很配合。這節(jié)課，我準備了很久。每個老師上課都有自己的風(fēng)格，都有自己的優(yōu)點，有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。報到那天，她就親切和藹地為我的教學(xué)實習(xí)工作做了細致的安排。然而學(xué)生們回報我的卻是一陣熱烈的掌聲和綻放在他們臉上美麗的笑容。一時間，我竟莫名地緊張起來。根據(jù)教務(wù)處的安排，我擔(dān)任了高一（１３）班的實習(xí)班主任兼實習(xí)計算機老師。多有禮貌的孩子們！我深深感到了身為教育工作者的無比自豪與幸福！　　9月2日，我們隊正式到學(xué)校報到。在整個寧德地區(qū)，福安一中是最優(yōu)秀、升學(xué)率最高的學(xué)校之一。　　福安一中是一所二級達標學(xué)校，座落在秀麗的庡山之上，校園環(huán)境十分優(yōu)美?！　〈髮W(xué)生教育實習(xí)總結(jié)15轉(zhuǎn)眼一個多月過去了，我即將離開這所美麗的校園。還有很多東西需要學(xué)習(xí)。指導(dǎo)老師見狀后也體會到我的難處，他也深知試卷分析上起是很有難度的。但我沒有準備好，所以也就會緊張，講不好；講時比較枯燥，令很多同學(xué)都沒有精神聽下去。只是在某些重要的題目上面作個分析，其他題目都打算是隨機應(yīng)變了。在上一次講后，這次我對自己的信心增加了不少，覺得自己能夠上好這節(jié)?？偟恼f，還是做到了老師應(yīng)有的水準。其他時候都能夠?qū)Ｗ⒌芈犖抑v?！　∪欢?，出乎我的意料是，在整節(jié)實驗上，孩子們的紀律一直保持著不錯的狀態(tài)。沒錯，第一次上，還是上實驗，緊張是免不了的，連手心都出汗了。經(jīng)常會觸碰實驗儀器和吵鬧，所以除了要認真教以外，還要多管管室的紀律。在認真細致地寫好教案并在老師的指點下，我上了“戰(zhàn)場”。由于教學(xué)時的緊張，我所講的剛好就是一節(jié)實驗，要到實驗室上教學(xué)。在下時也會問一下他們的情況和作出適當?shù)剌o導(dǎo)。而在老師講的過程中，我也偶爾會觀察一下同學(xué)們的精神狀態(tài)。包括板書、的條理性、老師說話的方式、邏輯、語速。在第一次聽物理指導(dǎo)老師講時，自己會不由自主地比見習(xí)時要聽得更加認真。所以，心里早已經(jīng)打了底，只希望在臨走時，不讓自己太過傷感就足夠了。感覺自己像是被這里的環(huán)境同化了。但是，經(jīng)過一段時間的了解和生活后，逐漸地就適應(yīng)了這里的生活。說實話，剛開始的時候還真的有些不習(xí)慣?！　〈髮W(xué)生教育實習(xí)總結(jié)14現(xiàn)在已經(jīng)是這個學(xué)期的第十五個星期了，也就意味著我們的實習(xí)任務(wù)已經(jīng)接近尾聲了。一個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了當教師這一光榮的職業(yè)。如果我們只是在那里等待別人給你的機會，那我們只會在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，如果連鍛煉的機會都沒有的話，哪何來積累經(jīng)驗和成長呢?這么一想我上的八十多節(jié)課也是很有價值的。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的，容易完成的還是很難完成的，我們都要勇敢的面對?；仡欉@一個多月的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為說話的時候普通話說得不好或者說錯了，學(xué)生把我的錯誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機會。而我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是以后當班主任的一筆寶貴的財富?！　‰m然班主任工作是辛苦與繁瑣的，但是每天早上來到班上看到學(xué)生的時候，我就情不自禁地想起當年的我為了考上理想的大學(xué)在那里奮斗著的情景。在這期間，我和另一個實習(xí)班主任認真準備并召開了一次題為“團結(jié)就是力量”的主題班會。而我在上課時，經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認真聽課，下了課我們可以有說有笑。但信任不等于放縱。在這一個多月的班主任實習(xí)中，我逐漸記住每一個學(xué)生的名字，并初步了解他們的性格，特長以及優(yōu)缺點，這是作為一個班主任的基本要求。早上去看他們早讀，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀律等等。在注重教學(xué)工作的同時，也要努力地做好班主任的工作。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他?！　“嘀魅喂ぷ髌　∽鲆幻玫陌嘀魅蔚拇_很難。公開課的時候，實習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價。雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。而在以后的課時中，我都按照自己之前所制定好的教學(xué)計劃來上課，由于一個星期上12節(jié)課，而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會或多或小給我指導(dǎo)，所以在這實習(xí)的幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。例如1)聲音較小，沒有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不當3)課前組織與上課時的組織不合理4)教態(tài)與儀表不夠自然5)體育術(shù)語的運用不當6)動作概念的不清楚。正當我還以為上得可以的時候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。就寫完教案的第二天，我正式開始上我的第一節(jié)體育課，面對學(xué)生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。指導(dǎo)老師很認真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終于過關(guān)了。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。但是遺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學(xué)生活動的時間比較多，而老師的講解與示范的就很小。首先，實習(xí)的第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。在實習(xí)前我做了比較充分的準備，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。這兩個多月里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。在這實習(xí)的日子中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過?！　〈髮W(xué)生教育實習(xí)總結(jié)1311月14日，我們實習(xí)小組的十一個人一起平靜地離開了我們的實習(xí)學(xué)?！獤|莞市樟木頭中學(xué)?！八ぁ辈豢膳拢P(guān)鍵是摔了以后要立刻站起來，繼續(xù)往前行走。這也是作為一名教師最為開心、最為欣慰與幸福的事。我們應(yīng)以踏踏實實、認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對待我們的工作，為學(xué)生做出良好的表率作用?！　槿藥煴恚@是永恒的話題，作為一名老師，在各個方面都應(yīng)體現(xiàn)出與教師這一神圣稱謂相符的品質(zhì)。這樣的互動形式是很有幫助的，當你自己感覺良好、發(fā)現(xiàn)不了自身存在的問題的時候，其他同學(xué)的見解會使你對自己有更進一步的認識。實習(xí)教師在實習(xí)過程中每個人都有很深刻的實習(xí)體驗，有共性的問題，也有不同的特點。在上課時，可能會出現(xiàn)一些突發(fā)、使你毫無準備的情況，按照教案上的計劃可能很難執(zhí)行，就應(yīng)學(xué)會隨機應(yīng)變、處理各種突發(fā)狀況，使教學(xué)順利開展進行。　　四、隨機應(yīng)變，交流總結(jié)。所以現(xiàn)在每上一節(jié)課之前，我會對自己編寫的教案在腦海中進行一次次“翻閱”，尤其是隊伍調(diào)動、口令語言、教學(xué)步驟進程一一進行想象，直到有時做夢也會想到這些。　　三、熟悉教案、熟悉教學(xué)流程。我們在編寫教案中，對場地布置應(yīng)十分詳細，考慮各種因素（人數(shù)、隊形、安全問題、器材數(shù)量等等），并且在教學(xué)過程中要有“流水作業(yè)”的概念，一個個內(nèi)容要銜接自然、合理、省時，使整支隊伍調(diào)動緊湊、集體性強、井然有序。當然這是我們上課的目標，但不可否認整堂課是一個有機的整體，我們在執(zhí)行過程中應(yīng)充分重視實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的載體的重要性，沒有他們作為保障，再好、再有創(chuàng)意的內(nèi)容也得不到實現(xiàn)。　　二、編寫教案注重場地器材地布置、隊伍調(diào)動。在對班級、學(xué)生有充分的了解的基礎(chǔ)上，應(yīng)做到區(qū)別對待。當你用同一份教案給平行班上課時，其表現(xiàn)情況、完成效果是不同的。而我對目前中學(xué)生體育運動能力缺乏足夠的認識，對目前中學(xué)體育教學(xué)的開展狀況、學(xué)生的理解能力、心理特點缺乏必要的認識，而只停留在“我認為應(yīng)該是這樣”上，所以才會導(dǎo)致第一堂課學(xué)生們異樣的目光、混亂的教學(xué)場面和自己的緊張。當然，這是由于我的原因才出現(xiàn)這樣的情況。先作如下總結(jié)：　　一、充分了解主體特點，做到區(qū)別對待。指導(dǎo)老師針對出現(xiàn)的問題，要求我多做練習(xí)，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且指出教案的不足以及上課時存在的缺點。　　我在實習(xí)期間正好趕上新推出的廣播體操，我也新接觸這套操，只能從頭開始學(xué)習(xí)，為了能盡快學(xué)會這套新操，在實習(xí)中，我不光和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，而且從網(wǎng)上不斷地翻閱視頻，直到體會每個動作，一個星期的見習(xí)課后，就獨自走到學(xué)生的前面，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練，分解帶操忘動作，口號不流利，底氣不足。堅持對學(xué)生一視同仁，好的學(xué)生老師喜歡，壞的學(xué)生，不能討厭他們，班級中總有一些后進生，他們也很努力的讀書，但是就是一直的提不上來，我就當面找他們談心，分析高中與初中的不同，使后進生能盡快的趕上來，當然也有碰到一些老油條，上課不專心聽講，下課生龍活虎，作業(yè)不認真完成，考試就賊眼溜溜，這種學(xué)生教育他，他就跟你笑，完全不當一回事，我只能耐心的規(guī)勸，重點照顧，由于我們班通學(xué)生比較多，帶來了管理上的不便，兩個星期之后，按照慣例，唐老師開了本學(xué)期的第一個家長會，我從旁協(xié)助，唐老師對每一個學(xué)生都分析了過去，由于剛剛考完數(shù)學(xué)考試，所以很多家長都詢問了我他們孩子的數(shù)學(xué)成績，我一一回答了他們，并且詢問了學(xué)生在家的作息時間，并提出我的意見?！　“l(fā)現(xiàn)近期有學(xué)生在課堂上睡覺的情況，及時匯報給了班主任，然后深入到學(xué)生中，了解情況。統(tǒng)一了生活用品。我鼓勵他們說：“你們現(xiàn)在處在莆田一中，起點就比別人要高，大學(xué)在向你們招手，只要你肯你努力，在一中就讀應(yīng)該是你一生的驕傲。通過了幾次的交談，我認識了大多數(shù)的學(xué)生的名字，成功跨出了當好班主任的第一步，莆田一中開學(xué)也已經(jīng)有一個星期了，各項工作也差不多也已到位了?！　≡趯嵙?xí)期間，我還擔(dān)任了實習(xí)班主任，第一個星期是熟悉班級階段及明確每天班主任的任務(wù)，1早上7點五分之前到班級監(jiān)督早讀，2課間操監(jiān)督兩操，眼保健操和早操，3晚上檢查學(xué)生宿舍和晚自習(xí)。真的是聽課容易，上課難。深入學(xué)生，聽取他們的意見，發(fā)現(xiàn)他們的重點，擴大他們的知識面，做題事半功倍?！　∫龅皆诳鞓分袑W(xué)習(xí)，不能孤立的營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容出發(fā)找到學(xué)生的興奮點。難度要分層次，符合大部分人的頭腦思維，時刻關(guān)注學(xué)生的眼神和表情變化，不失時機的調(diào)動學(xué)生的積極性。時間就那么一秒一秒的過去了，我那時候才體會到什么叫做“站著說話不腰疼”的含義。早上四點多的時候我就醒了過來，雖然昨天晚上已經(jīng)在隊內(nèi)試講了一次，但是我還是在早上時候?qū)χR子試講了一次。在老師的指導(dǎo)下，我準備了五份教案（關(guān)于簡易邏輯），并決定在第二個星期正式上臺講課。積極參加和籌劃實習(xí)隊的系列活動“籃球賽”和“拔河賽”?！　?月8日到10月10日，這短短的32天里，我和我的同隊的十三名隊友在莆田一中實習(xí)。總之，這次實習(xí)讓我從學(xué)生，班主任，教師中學(xué)到了很多經(jīng)驗，這些經(jīng)驗必將成為我日后走上工作崗位的重要儲備。而期間體驗的班主任工作，讓我了解了班主任工作的繁雜，一個人要管理幾十個人，從早到晚，班上的紀律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)成績都是班主任的工作，對于一個剛?cè)肷鐣男陆處焷碚f是個很大的挑戰(zhàn)。從備課到開展教學(xué)到反思，每個步驟自我都在提高。這些過程不僅僅讓我學(xué)會了怎樣發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，還學(xué)會了要經(jīng)過多種路徑去尋找解決的方法，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗。同時，這也是我行動研究的主要方向，在實踐中得出的認識是自身提高的一個重要源泉。并且在課后與組員進行討論課堂上所有的問題，理解他們的意見和提議，我會記下所有的問題，并認真思考這些問題的癥結(jié)所在，寫在反思報告中，并時刻提醒自我在后面的課堂避免出現(xiàn)這些問題。在課堂上，我努力做到讓自我沉著冷靜地應(yīng)對每一個突發(fā)的情景，與學(xué)生們進取配合，調(diào)動學(xué)生的進取性。課前，我經(jīng)常和組員一齊討論教材，做教具，備課。這也是這次實習(xí)的主要工作。經(jīng)過班主任工作，加深了我和學(xué)生之間的感情，對他們的了解越來越深刻。讓我對學(xué)生有了進一步的了解，從而也初步體驗了如何管理一個班級。我還主動找學(xué)生談話，直接了解他們在課堂上理解了解知識的多少以及學(xué)生對教師的教學(xué)方式的要求，從這些途徑當中，我很快就獲得了學(xué)生的第一手資料，包括學(xué)生們的’英語水平，課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，這樣就對我接下來的備課工作有了很大的幫忙，根據(jù)學(xué)生的實際情景進行備課，設(shè)計適合學(xué)生實際情景的教案。　　首先，我對班團體進行了了解，在觀摩指導(dǎo)教師的課堂上，仔細觀察每個學(xué)生的反應(yīng)，了解學(xué)生們對英語的興趣如何以及指導(dǎo)教師的教學(xué)模式。教師這個職業(yè)是一個神圣的職業(yè)，年輕一代的教育問題擔(dān)在教師的肩上，然而，教師不只是要教書還要育人，從這次的實習(xí)當中，我充分體驗到了當教師的辛苦以及應(yīng)負有的職責(zé)，也讓我對以后走上教師這個崗位有了新的認識和期待。對于師范生來說，當實習(xí)教師無疑是畢業(yè)前最好的練兵。缺乏經(jīng)驗是現(xiàn)代大學(xué)生普遍的弊端，這也是造成就業(yè)率低的一個重要因素，所以，作為一名大學(xué)生，應(yīng)盡量讓自我在大學(xué)四年里接觸社會，在實踐中取得經(jīng)驗。此刻回頭看這兩個月的實習(xí)生活，自我的確從中學(xué)到了很多。在這次實習(xí)中我看到了自己的很多不足之處，社會不斷進步，是學(xué)校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，身正為范”的內(nèi)涵也再不斷加深，著就是要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)?！　⊥ㄟ^這次實習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、