小學(xué)二年級語文金色的玉米棒說課稿(參考版)
2024-12-06 22:32本頁面
【正文】 總之，本堂課的設(shè)計重自主、重探究、重合作、重感悟、重體驗，從學(xué)生的興趣出發(fā)，尊重學(xué)生原有的認(rèn)知和經(jīng)驗，并在學(xué)生自主的基礎(chǔ)上建構(gòu)課堂教學(xué)，力求體現(xiàn)新的課程觀念?？梢宰寣W(xué)生在電腦上自由輸入詞語，句子。為了達(dá)到這種效果，我設(shè)計了一個延伸性和開放性很強(qiáng)的練習(xí)： 。同時，這也是讓學(xué)生將課文語言內(nèi)化為自己語言的機(jī)會，為學(xué)生提供了運(yùn)用語言的舞臺。這篇課文的教育價值就在于教育學(xué)生從小熱愛勞動，做一個勤勞的人。并且對表演得好的學(xué)生未完行表揚(yáng)。充分肯定學(xué)生多元化的理解?！ ∈紫茸寣W(xué)生猜猜小動物心里想什么，還會有什么樣的動作，會說些什么話。“一個個小坑”說明挖的坑多，多播種，就有多的收獲。同時理解比喻句：北風(fēng)刮在臉上像針扎一樣。同時在讀的時候，隨文識字。針對學(xué)習(xí)過程，我設(shè)計了幾個問題： (1)為什么借? (2)小松鼠借到玉米棒了嗎?為什么? (3)小松鼠帶什么東西回家了呢? (4)小兔不借玉米棒，可為什么又給了松鼠一把干蘑菇? 學(xué)生邊讀邊想，然后回答這四個問題，理解詞語：肯定。首先，跟隨課件學(xué)習(xí)第一自然段?！ ⌒抡n程關(guān)注的不只是學(xué)習(xí)結(jié)果，更關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程。最后再聽課件中的范讀，加深印象?！ 橐龑?dǎo)學(xué)生積極主動
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