小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選(參考版)
2024-12-06 22:32本頁(yè)面
【正文】 各位家長(zhǎng)朋友，歡迎您對(duì)我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選 。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世()界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。特別是有些乘車學(xué)生，成績(jī)偏差，家長(zhǎng)可電話聯(lián)系，也可到學(xué)校了解情況?！ 〖议L(zhǎng)重視自己的言行舉止，家長(zhǎng)是子女做人的鏡子，直接影響孩子的一生。(2)孩子每天都要按時(shí)上學(xué)，不要遲到，早晨、中午學(xué)校門口，也不要為點(diǎn)小事讓孩子提前離校。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)要看電視，也要以不影響孩子學(xué)習(xí)為原則?！ ∥?、家庭教育對(duì)孩子的影響 要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長(zhǎng)本人愛(ài)好學(xué)習(xí)，如認(rèn)真看報(bào)、認(rèn)真看書，給孩子作出榜樣。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏與做過(guò)的錯(cuò)事，還不如讓適時(shí)的表?yè)P(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩! 自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò)，家長(zhǎng)更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞。對(duì)一年級(jí)小朋友而言，這是一種很好的復(fù)習(xí)方式 四、讓孩子享受成功的喜悅 俗話數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長(zhǎng)肯定和贊賞。他們會(huì)很興奮，很熱情的扮演老師的角色。要求孩子說(shuō)完整的話。如我是這樣想的。和孩子交談的形式不必過(guò)于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。防給孩子的智力發(fā)展插上語(yǔ)言的翅膀，讓孩子飛得更高，更遠(yuǎn)。 二、重視語(yǔ)言發(fā)展，為聰明插上翅膀。特別在開(kāi)學(xué)的最初幾個(gè)月，我們家長(zhǎng)最好每天抽些時(shí)間聽(tīng)孩子說(shuō)一說(shuō)，看孩子做做實(shí)踐操作。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好。要利用數(shù)學(xué)練習(xí)本讓學(xué)生練習(xí)寫數(shù)和寫算式。此方法未必大家都實(shí)用，但多少可給我們一些啟示。他們會(huì)讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣?！ ∫弧⒅匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 孩子剛上一年級(jí)，有許多事情得慢慢學(xué)會(huì)自己處理，比如整理書包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具，(家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備的文具：筆、尺、練習(xí)本、橡皮)孩子忘帶數(shù)學(xué)書、忘帶文具盒在最初都是難免的。但也有部分學(xué)生升入一年級(jí)后，組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課鈴響不能安靜下來(lái)，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。學(xué)習(xí)進(jìn)步有：張偉浩、朱黃奕等等。班里涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，如：等等。小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選篇3 尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好，我是**小學(xué)五年二班的班主任，說(shuō)實(shí)話，我也是去年才接手我們班，原以為這會(huì)是比較
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