師德師風建設(shè)動員大會講話稿(參考版)
2024-12-06 22:28本頁面
【正文】 以上所講，如有不妥，敬請大家批評指正。各位領(lǐng)導、同志們，“慶陽六中事件”在全國、全省、全市不只是第一件，也不是最后一件，我校正處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，因而師德師風建設(shè)永遠在路上。其次，加強學習，完善監(jiān)督機制。首先，完善規(guī)章制度，嚴格考核管理。第三，變“軟約束”為“硬規(guī)矩”，用好師德師風建設(shè)的度量衡。教師教育學生的方式方法，也要認真改進，從而全面落實立德樹人根本任務。其次，以培訓培養(yǎng)為重點，提升師德師風建設(shè)的實效性。首先，以拓展載體為突破，增強師德師風建設(shè)的主動性。第二，以“方法活”促進“內(nèi)容實”，找準師德師風建設(shè)的落腳點。若神甫褻瀆了他的信徒，則上帝有罪；若園丁蹂躪了花朵，則太陽有罪；若教師因喪失職業(yè)道德而傷害了學生，則學校有罪。學校領(lǐng)導班子成員要作師德師風的表率，帶頭將師德師風規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行，以榜樣的力量鼓舞人、教育人、感召人，努力營造學習先進、追趕先進、爭當先進的濃厚氛圍，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，激發(fā)敬業(yè)愛生、教書育人的熱情。第一，以“氛圍濃”引領(lǐng)“風氣正”，樹立師德師風建設(shè)的風向標。把師德師風建設(shè)納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃，加強領(lǐng)導，常抓不懈，務求實效。上述現(xiàn)象的存在，在一定程度上已經(jīng)影響了學校教師隊伍的整體形象和聲譽，影響了教育教學質(zhì)量，影響了校風學風。這些行為突破了師德底線，損害了師表形象。有的教師缺乏自律精神，在課堂上著裝不符合規(guī)定，開會時玩手機或提前離場。學校應該堅定不移地貫徹黨的教育方針，促
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