【正文】 ?！　“嗉?jí)工作總結(jié)。　　慶“六一”活動(dòng)?！　±^續(xù)排練六一節(jié)目。　　五月份：　　開(kāi)展主題。　　教育幼兒與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。　　四月份：　　開(kāi)展主題“找春天”活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化，了解春天的特征?！　≈贫ㄔ敿?xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃?！　〗⒄５慕虒W(xué)秩序，開(kāi)展早操活動(dòng)?！　∪?、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下：　　二月份：　　完善環(huán)境布置?！　^(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇?！　。┡囵B(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣，發(fā)展班級(jí)特色?！　。ㄎ澹┳龊眉议L(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施：　　開(kāi)家會(huì)或利用接送孩子的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展?！　∮靡恍U舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。　　積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作。　?。ㄈ┘訌?qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：　　根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。　　每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。　　根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)?！　≈贫ㄟm合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂(lè)地發(fā)展?！　?5)除了參加上級(jí)組織的培訓(xùn)外，還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書(shū)籍，在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行?！　?3)教師間做到互相關(guān)心，體貼諒解，對(duì)生病的教師要給予特別的照顧，主動(dòng)分擔(dān)其工作?！　∥濉⒆陨硭刭|(zhì)的提高　　(1)認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》?！　?5)熟悉幼兒的詳細(xì)資料，對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求要盡量滿足?！　?3)向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議?！　∷摹⒓议L(zhǎng)工作　　(1)熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。預(yù)防傳染病的發(fā)生?！　?5)保管好幼兒的藥品，保證不混吃?！　?2)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.　　(3)培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。引導(dǎo)孩子積極、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng)，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。其實(shí)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo)?！　〖议L(zhǎng)的思想、素質(zhì)有待于提高?！　〗?jīng)過(guò)一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺(jué)需要老師摟著……?！　∈钇诎踩逃?。　　做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。　　六月份：　　“愛(ài)心獻(xiàn)給你”小朋友捐款捐物活動(dòng)。　　五月份：　　“我能、我行”小朋友自我服務(wù)能力展示活動(dòng)?！　　敖】祵氊愓够盍Α毕盗谢顒?dòng)。加強(qiáng)小朋友的自我保護(hù)意識(shí)?！　∷脑路荩骸　∽龊冒肴臻_(kāi)放活動(dòng)。　　做好“三八”節(jié)慶?；顒?dòng)，開(kāi)展母子同樂(lè)活動(dòng)?！　∨c小朋友一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)小朋友的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。　　認(rèn)識(shí)小朋友園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育?！　、家長(zhǎng)學(xué)校?！　〗M織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)?！　∫约议L(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹小朋友園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等?！　〖覉@互動(dòng):　　利用早晚家長(zhǎng)接送小朋友的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹小朋友情況，相互溝通提出建議等?！　〗Y(jié)合教學(xué)主題及小朋友現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)?！　…h(huán)境布置　　A、墻面的更新　　措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)小朋友提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我?！　『⒆有?，而且每位孩子都有各方面的差異?！　≈匾晜€(gè)別教育　　小朋友年齡相差較大，性格也不盡相同，有的小朋友動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的小朋友，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于小朋友各方面的快速發(fā)展。認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。　　教育教學(xué)工作：　　合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成?！　⌒∨笥寻踩芾砼c教育：　　結(jié)合小朋友年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。從班內(nèi)衛(wèi)生到為小朋友剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)小朋友的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫(xiě)好小朋友服藥記錄，確保孩子的健康。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從小朋友的情感、親情著手，提高小朋友的社會(huì)交往能力?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高，喜歡說(shuō)，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)?！　　　∫弧F(xiàn)況分析：　　通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)小朋友在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解?！　×?、藝術(shù)活動(dòng)：　　利用早操、音樂(lè)游戲等形式，鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的理解和創(chuàng)造，同時(shí)在教幼兒基本技能的同時(shí)，利用繪畫(huà)、泥工等美工活動(dòng)讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。幼兒有不來(lái)園，進(jìn)行電話探訪和家訪，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育感到滿意、放心?！　≡谌粘Ｉ钪?，能本著尊重、互助的原則與家長(zhǎng)多溝通，多交流育兒經(jīng)驗(yàn)?！　〗⒂變撼砷L(zhǎng)檔案，及時(shí)將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤、記錄。及時(shí)出好每期的家教園地，向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。　　五、家長(zhǎng)工作：　　開(kāi)學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)行電話訪談，對(duì)幼兒及