【正文】 幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解，為班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。同時，班三位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置?！　∫龑?dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。養(yǎng)成良好的常規(guī)。開學(xué)初，對幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力?！　∷摹踩靶l(wèi)生保健工作：　　托班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧。并能在看到同伴有困難時會主動幫助?！　〖訌?qiáng)同年級組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商，制定較完善的計劃開展活動，在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進(jìn)行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計、獻(xiàn)策。也就是說，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事?！　∝S富、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日?；顒盂欅E并進(jìn)行記錄，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，注重教育的差異性，因勢利導(dǎo)，使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。增強(qiáng)幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒個性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣?！　《酱?、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能?！　∽ズ冒嗉壋Ｒ?guī)，增強(qiáng)幼兒集體意識。會做自己力所能及的事?！　《?、本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：　　首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣?！　　　∫弧鄾r分析：　　本班幼兒共有幼兒xx名，新生x名?！　∥?、加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通工作措施：　　繼續(xù)采用家園手冊、面談、電話聯(lián)系、家訪等方法做好家園溝通工作，加強(qiáng)指導(dǎo)教師與家長的溝通工作，避免形式化、任務(wù)化?！　∷摹⒅匾暠＝贪踩ぷ?，使安全事故率為0　　研討、討論方法，加強(qiáng)全體教職工的安全意識，將安全防范工作放在全園工作的首位，把好安全關(guān)。擬定教研組計劃，確定方案，定期開展教研，做好小結(jié)討論?！　∵M(jìn)行教學(xué)觀摩活動及教學(xué)評比活動。　　繼續(xù)學(xué)習(xí)三套主課課程，設(shè)計教學(xué)目標(biāo)、擬定計劃、制作教學(xué)具、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，推進(jìn)教學(xué)改革。以幼兒整體素質(zhì)的提高為目標(biāo)，爭取展現(xiàn)，獲得社會的認(rèn)同，在社會樹立一個良好的品牌形象。　　二、擬定學(xué)期總目標(biāo)工作做好本段擴(kuò)班的各項工作。　　　　一、本段基本情況分析及存在問題：　　班級人數(shù)較多且年齡偏小?！　。ㄋ模┏浞滞诰颉凹议L資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。　?。ǘ┱J(rèn)真并及時填寫家園聯(lián)系手冊?！　∥?、家長工作　　家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任?！　。ǘ├蠋熞P(guān)注到每個幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心?！　∷摹⒔⒚裰?、平等的新型師生互動關(guān)系　?。ㄒ唬釔坳P(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽?！　、谕婢呒苌蠑[放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。　　發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個性。　?。┡囵B(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動，具體措施：　　劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動。　?。ㄎ澹┡囵B(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。通過交換玩具，分享經(jīng)驗，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握?！　⒆R字與各科教學(xué)相結(jié)合?！　。ㄈ╅_展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力　　我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識?！　∫笥變涸陔x園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)?！　∪?、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒的責(zé)任心　　責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)?！　椭變簶淞⒆詈唵蔚陌踩佬l(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中?！　《嗉壗?jīng)營目標(biāo)　　培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體?！　。ㄋ模┳龊糜變河^察記錄?！　。ǘ﹫猿珠_展讀書筆記活動，并交流心得?！　€別幼兒的口語表達(dá)能力、交往能力、膽量等方面，都需要不斷加強(qiáng)?！　€別孩子注意力不集中，時常離開集體?！　∷?、存在不足：　　幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應(yīng)幼兒園集體生活。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感興趣，坐在那兒沒有反應(yīng)。幼兒口齒也不清，不愿意說話，不會說普通話，也聽不懂普通話，鄉(xiāng)音重。在認(rèn)識方面能力差，動作不協(xié)調(diào)，害怕單獨(dú)上下樓梯。能隨意地活動身體?！　《⑦\(yùn)動：　　由于幼兒年齡小，基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)發(fā)展。獨(dú)立生活能力差，自理能力也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用小勺。　　　　一、生活：　　剛開學(xué)，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活，不愿意參加集體活動，不會與同伴交往。　　做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作。　　召開家長開放日活動。　　七月份：　　開展主題活動《小汗珠》?！　「鶕?jù)主題活動進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展?！　×路荩骸　〗M織好級部、班級的“六一”匯演。　　積極籌備“六一”節(jié)目。　　組織開展親子春季運(yùn)動會活動?！　⒂嘘P(guān)春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi)?！　∷脑路荩骸　￠_展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》?！　?chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家福”等專欄。　　開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境?！　±^續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒?！　【臑橛變鹤骱贸砷L記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡?！　。ㄈ┘议L工作：　　變換每月家長會，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時讓家長知